又是一個(gè)半小時(shí)。
幾乎在藥效結束的同一時(shí)間，系統也傳來(lái)了提示。
【學(xué)習任務(wù)二已完成，學(xué)習效率超高】
【獲得獎勵物理經(jīng)驗*10000】
“呼～”
下一刻，一股無(wú)法抵抗的疲憊感涌了上來(lái)，周宇直接趴到了桌上。
一小時(shí)后，疲憊感褪去，周宇再次精神抖擻起來(lái)。
“沒(méi)想到，這副作用竟然沒(méi)法靠意志力硬扛?！?br>
周宇本來(lái)想試試能不能用休眠模式來(lái)抵抗藥效結束后的精神疲憊，事實(shí)證明他想多了。
看了看手中的機械表，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)50，再有10分鐘，圖書(shū)館就得閉館了。
周宇起身開(kāi)始收拾桌面，桌上全是寫(xiě)滿(mǎn)了各種公式的草稿紙，差不多能有個(gè)三四十張。
系統發(fā)布的學(xué)習任務(wù)，可不是對著(zhù)附錄看就行了，必須要從中提取到屬于自己的理解，并能夠靈活運用。
如果只是囫圇吞棗地看三小時(shí)，就算有【專(zhuān)注藥劑】的加持，獲得的經(jīng)驗估計也少得可憐。
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