莫天樞不懈的對廖天說：「虧你還是特招生！真不知道你是不是走後門進(jìn)來的！你難道連一點(diǎn)科學(xué)常識與知識都沒有嗎？能量守恒定律你沒聽過嗎？能量轉(zhuǎn)換會有無法避免的溢散狀況，不同能量轉(zhuǎn)換功率能達(dá)到80％以上就已經(jīng)是目前航太科技的壁壘，想要突破到90％就已經(jīng)是天方夜譚了！你這愚蠢天真的腦袋還別說轉(zhuǎn)換率100％，你竟然還想突破100％！真不知道你是怎麼進(jìn)來的！」
對於莫天樞的說明雖然語帶諷刺但是該有的專業(yè)認(rèn)知與知識還算不錯，對此汪思宙滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說：「莫天樞同學(xué)說的不錯，廖天同學(xué)你要好好利用時間再多多充實(shí)自己的基礎(chǔ)學(xué)識，別再問出這種沒有知識水平的問題！」
廖天接連被同學(xué)及教授嘲笑，頓時羞愧的低下頭去，一旁的陳子平見狀心中十分氣憤，雖然廖天提的問題顯的十分幼稚，但是如此貶低廖天也不是什麼多高大尚的行為，尤其廖天的觀點(diǎn)也并非全都是錯的，所以陳子平才打算好好幫廖天出一口氣！
「汪教授與這位莫天樞同學(xué)教訓(xùn)的是，廖天所提的問題乍聽之下確實(shí)略顯無知，但仔細(xì)反覆思考這問題不同時也是一個重要的機(jī)會！」
當(dāng)陳子平說出這種話時，汪思宙頓時對陳子平感到興趣！
「那陳子平同學(xué)你倒是說說看，這一個無知的問題是什麼機(jī)會！」
「汪教授！剛剛這一位同學(xué)所說的能量守恒定律是沒錯，但是為何要將眼光局限於單一能量轉(zhuǎn)換，如此一來100％的轉(zhuǎn)換率只會是終點(diǎn)而非起點(diǎn)！縱眼看去現(xiàn)代許多的生活科技例如知會型手機(jī)、無線充電系統(tǒng)等等那一項(xiàng)科技在以60、70年代的技術(shù)來看哪一樣不是天方夜譚只存在科幻電影與之中，如今一一出現(xiàn)在我們的周遭！」
汪思宙聽到之後頓時瞪大雙眼：「陳子平！你知道你現(xiàn)在所說的話是代表什麼意思嗎？」
只見陳子平不慌不忙的繼續(xù)說：「以目前的科技無法發(fā)現(xiàn)或是普及運(yùn)用及實(shí)現(xiàn)的技術(shù)并不代表不存在！簡單的說，如果只是單純的能量與能量轉(zhuǎn)換當(dāng)然100％只會是其終點(diǎn)，但是如果是像原子彈、核子彈甚至是核能發(fā)電的原理一樣?。〗?jīng)過一定程度的能量碰撞打斷原本原子、核子甚至是中子、質(zhì)子的連結(jié)，進(jìn)而釋放更強(qiáng)大的能量，如此一來不是就超脫一般的能量守恒定律嗎？那100％將不再是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，國外運(yùn)用在軍事上的航空母艦與潛艦的核能引擎不就是這種原理嗎！」
汪思宙一聽完之後馬上環(huán)顧四周，然後慢慢的說出：「陳子平你知道你說的這一些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出民用機(jī)械的領(lǐng)域！你知道這一些科技技術(shù)已經(jīng)是屬於軍事科技的領(lǐng)域嗎！」
「汪教授！科技就是科技沒有區(qū)分民用或是軍用，只在於如何使用才能使更多的人生活的更加幸福、便捷，如果因?yàn)樯婕败娛骂I(lǐng)域而放棄研究，那最終只是再追求別人的腳步而不是創(chuàng)造獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)！」
汪思宙聽完若有所思之後哈哈大笑！
「希望你在四年畢業(yè)之後走出學(xué)校還能有如此的抱負(fù)！陳子平我記得你了！」
汪思宙說完之後！從實(shí)驗(yàn)室桌上將一疊厚厚的設(shè)計圖拿了出來！然後召集所有學(xué)生集中在一起！
「所有人注意到這邊！現(xiàn)在就給你們這一學(xué)期最重要的功課！我手上這一疊資料就是這一次實(shí)驗(yàn)的復(fù)合式油電動力系統(tǒng)初稿設(shè)計圖！這一版設(shè)計圖能量轉(zhuǎn)換率只有15％，也就是這是復(fù)合式油電動力系統(tǒng)的概念機(jī)設(shè)計圖，你們這一些特招生分成兩組在這學(xué)期結(jié)束之前對其改良、優(yōu)化，只要在學(xué)期結(jié)束之前能夠?qū)⒛芰哭D(zhuǎn)換率提升至25％以上就算及格，至於陳子平你這麼有抱負(fù)那你所在的那一組至少要將轉(zhuǎn)換率提升至50％以上才及格！」
汪思宙話一講完，在場所有特招生頓時倒cH0U一口氣，要將能量轉(zhuǎn)換率從原本的15％提升25％，雖然只是提升10％得轉(zhuǎn)換率但這對於這些新進(jìn)的特招生而言是一個多麼困難的課題！汪思宙看到所有學(xué)生的表情知道自己要打壓這些所謂的天之驕子并且讓他們認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)殘酷的初步目的已經(jīng)達(dá)到，接下來要考驗(yàn)的就是這些這特招生的能力，看他們能做到什麼程度，汪思宙接著說出接下來的話語！
「在這學(xué)期的期間，我不管你們使用任何方法只要能達(dá)成目標(biāo)就算及格！你們可以去利用所有你們可以利用的一切資源完成這一樣課題！最後提醒一句我只看結(jié)果！各位好自為之！」
汪思宙說完之後就轉(zhuǎn)身離開，雖然打擊這些高材生的氣焰與傲氣一直以來都是汪思宙教育新生的第一堂，但是有一句話汪思宙始終說不出口，那就是一但有會影響國際武力平衡的強(qiáng)大軍事科技技術(shù)被研發(fā)出來而且這技術(shù)不是被現(xiàn)在的國際仲裁國家所擁有時，這些研發(fā)者或是國家都會被聯(lián)合國以影響國際和平為由加以打壓并迫使公開或是封存相關(guān)技術(shù)，這就是現(xiàn)今最現(xiàn)實(shí)的狀況之一！
汪思宙離開後所有的後續(xù)事宜都是由他的助教-吳義達(dá)在處理，吳助教首先要求所有特招生在下課之前將分組名單交出來，然後在一一簽下所謂的保密協(xié)議，畢竟雖然只是汪思宙初版的設(shè)計圖但還是屬於實(shí)驗(yàn)室與汪思宙的智慧財產(chǎn)，雖然被當(dāng)作學(xué)生作業(yè)也不代表可以這是可以輕易外流的東西！
結(jié)果特招生的分組狀況毫無意外，陳子平、廖天與張婷姚三人在同一組，莫天樞、王嘉麟跟慕容芽子這三個人在一組，在分完組之後，各組從吳助教手上各自拿到一份復(fù)印的設(shè)計圖草稿後這一天的課程也算是正式結(jié)束，當(dāng)天晚上陳子平等六位特招生都收到一份資料，其中說明了這一次汪思宙教授給的課題小組評分標(biāo)準(zhǔn)、個人評分事項(xiàng)、注意事項(xiàng)及一些細(xì)節(jié)，在資料最後更注明如果連合格標(biāo)準(zhǔn)的80％都達(dá)不到，那將會直接開除學(xué)籍，也就是說陳子平那一組的轉(zhuǎn)換率達(dá)到50％是合格，達(dá)到43％以上還有機(jī)會補(bǔ)考，如果連43％都不到那就是直接開除的下場！
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