下課后，葉音竹直接來到了妮雅的辦公室，一進(jìn)門，他就看到了兩個(gè)熟悉的人，正是二年級(jí)的海洋和三年級(jí)的香鸞。妮雅似乎正在向二女說著什么，見葉音竹進(jìn)來才停止。
“音竹，來?！蹦菽认蛉~音竹招了招手，把他也叫道自己的辦公桌前。
葉音竹看了一眼身邊的二女，香鸞似笑非笑的看著他，而海洋則要靦腆的多，白衣黑發(fā)，依舊是以往的打扮，只是能夠明顯感覺到她身上的冰冷比以前融化了幾分。
“妮娜奶奶，您叫我來是……”
妮娜微笑道：“今天你在一年級(jí)講的很好，我聽了大部分。我覺得你的提議很有意思。雖然說我不太看好你那所謂的合奏。但是，這種單一修煉一首樂曲，我比較認(rèn)同。因?yàn)檫@樣很有可能會(huì)改善我們神音師精神力提升過慢的弊病?；蛟S，以前我們神音師修煉的方法都是走入了誤區(qū)，只是為了演奏而演奏，并沒有真正的去理解樂曲的含義。剛才我把你的想法已經(jīng)告訴香鸞和海洋了，就讓她們和你們一年級(jí)一起嘗試一下，到期末的時(shí)候希望能夠有所成績(jī)吧。你們?nèi)齻€(gè)都是我們神音系最出色的學(xué)員，今后神音系的未來就看你們的了?！?br>
葉音竹道：“妮娜奶奶，您為什么不看好合奏呢？雖然不同的樂器在合奏的時(shí)候需要極為精確的整合，但這卻并不是不可能完成的?！?br>
妮娜搖了搖頭，道：“沒你想的那么簡(jiǎn)單。在合奏的時(shí)候，總要以一種或者幾種樂器為主，你所說的精確整合，只是在理想狀態(tài)下的結(jié)果。雖然在所有神音師對(duì)同一首樂曲都完全領(lǐng)悟后進(jìn)行合奏可能會(huì)出現(xiàn)特殊的效果，但我還是不太看好。想要精確整合多種樂器的合奏，這需要經(jīng)過大量的嘗試和不斷的調(diào)整，不是一天兩天能夠產(chǎn)生效果的?！?br>
妮娜的話無疑給葉音竹潑了一盆冷水，但是，他卻并沒有打消自己的想法，只是緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻想著一定要嘗試一下，就算整合困難，也并不是就不能完成的。
香鸞裝出一副兇狠的樣子瞪視著葉音竹，“好你的音竹，有這么好的修煉方法不早點(diǎn)說出來。你是不是故意的。還是看上了你們一年級(jí)哪個(gè)漂亮小姑娘，今天才說？”她的樣子實(shí)在產(chǎn)生不出什么威懾作用，因?yàn)榧词故枪室庋b出的兇狠，在她那絕美的姿容下，也是如此動(dòng)人。
葉音竹趕忙陪笑道：“當(dāng)然不是，可你們也沒問過我??！現(xiàn)在說也不算太晚吧?！?br>
香鸞哼了一聲，道：“不行，你不是理論很豐富么，那好，以后你也要給我和海洋多講講，我們都是弦樂，共通之處更多。我的精神力明顯不比你差多少，我就不信自己不如你。何況你還是魔武雙修分心的情況下。”
葉音竹無奈的道：“好，你以后有什么問題盡管來問我好了。不過，我可不保證我的回答一定能讓你滿意。”
香鸞噗哧一笑，道：“我最喜歡看你現(xiàn)在這種樣子，還真可愛呢?！?br>
葉音竹沒好氣的挺起胸膛道：“香鸞學(xué)姐，將可愛用在一個(gè)男孩子身上，似乎不太妥當(dāng)吧?！?br>
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