想到現在，余哲凡才驚覺(jué)是自己的那個(gè)圈子不夠給力。
許多事情剛剛好、能夠過(guò)就好，盡管這乍聽(tīng)下來(lái)蠻符合現實(shí)需求，不是所有人都能供給那麼多，他們也不是完全擺爛，只是從不認為一定得好好做完一件事，這也是余哲凡在大二下決定將組長(cháng)身份交給許書(shū)明的原因。
b起做報告，他覺(jué)得自己花更多時(shí)間在催促他人要在期限內交出成果，達成率非常之低，讓他懷疑那些日期是定假的。而又因為各做各的，在報告合并上也有困難，因此從沒(méi)有人想當整合的那個(gè)人。
原本余哲凡以為自己會(huì )習慣這種步調。
回過(guò)神來(lái)，李家銘正提出該選擇往哪個(gè)面向進(jìn)行調查，他們運氣不錯，cH0U簽時(shí)選到了臺南這個(gè)地方，不管是要以人文、歷史或地理切入都有許多文獻可以參考，但有時(shí)資料太多反而需要花更多時(shí)間進(jìn)行查詢(xún)。
余哲凡試圖找出一個(gè)范圍適中的主題，思考到一半才察覺(jué)杜君旭正盯著(zhù)他看，其他人也順著(zhù)視線(xiàn)望過(guò)來(lái)?！改阌X(jué)得呢？」杜君旭問(wèn)。
「我在想有沒(méi)有參考資料b較適中的主題，你們剛才提到什麼？」
「暐玲說(shuō)想要調查當地信仰，建維提到人為建設之類(lèi)的，但具T要古蹟還是什麼不確定?！?br>
李家銘進(jìn)行統整轉述，地方信仰的范圍有點(diǎn)太大，而且有可能需要進(jìn)行實(shí)地的問(wèn)卷調查，他個(gè)人b較偏好經(jīng)濟系那位，b較可以透過(guò)現成資料查詢(xún)。
「我覺(jué)得建設會(huì )不錯，資料找起來(lái)可能b較具T，信仰感覺(jué)范圍偏大，但如果要轉換rEn文類(lèi)型或許可以，地方民謠之類(lèi)的?！?br>
「啊，好像也是呢?！箷チ崮笾?zhù)下巴點(diǎn)頭，隨後像是自我攻略般點(diǎn)了點(diǎn)頭：「那我覺(jué)得建設也可以，你們兩個(gè)呢？」
「我兩個(gè)都覺(jué)得不錯誒，讓我想一下?！估罴毅懮ιδX袋，典型的我都好類(lèi)型，余哲凡忍不住想。他視線(xiàn)只好飄向杜君旭，發(fā)現對方低頭滑著(zhù)手機像在找資料，良久才開(kāi)口：
「我覺(jué)得我也偏好建設，應該說(shuō)我一開(kāi)始就在想古蹟方面的，但我剛剛確認通識課群組發(fā)現另一個(gè)和我們同樣cH0U到臺南的小組已經(jīng)選了這個(gè)主題，所以我在想水利設施的可能X?！?br>
「水利設施嗎？我覺(jué)得不賴(lài)誒?！估罴毅戇B續喔了好幾聲，每次還越喔越高，以聲音表達具T支持。原提議者也覺(jué)得這方向不錯，暐玲更是二話(huà)不說(shuō)點(diǎn)著(zhù)腦袋，卻想著(zhù)另外兩位哲學(xué)系學(xué)姐怎麼還不來(lái)，她需要有其他nV孩子！
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