東方邊想邊試著(zhù)將四散在周?chē)牧α磕?，他的面前逐漸出現了顆水球……或者該說(shuō)是水珠，因為它只b指甲還要大一點(diǎn)點(diǎn)。
白鳥(niǎo)微微挑起了眉，對於這大小不予置評。
不用白鳥(niǎo)說(shuō)，東方也意識到自己眼前這顆水珠和白鳥(niǎo)隨手弄出的水球大小差了多少，不過(guò)要說(shuō)的話(huà)他也不知道該不該在意，畢竟他對水球大小和力量差距的關(guān)系沒(méi)什麼概念。
「大小和強度不算有直接關(guān)系?！勾蛄恐?zhù)水珠，白鳥(niǎo)主動(dòng)說(shuō)明道，說(shuō)著(zhù)還伸手觸上它，像是在評估，「你試試看改變型態(tài)吧，像是想像讓它變成冰？」
東方點(diǎn)了點(diǎn)頭便試著(zhù)照做，大致m0索到技巧的他沒(méi)花太多時(shí)間，眼前的水珠就「啪」的一聲凍結起來(lái)，剔透的表面隱隱發(fā)光。
「不錯嘛，再試試看其他變化吧?！拱坐B(niǎo)說(shuō)著(zhù)，接著(zhù)指示他讓力量變化成其他型態(tài)，偶爾替他指點(diǎn)一下失誤或是他不懂的地方。
這場(chǎng)基礎教學(xué)一直持續到了接近中午的時(shí)候才結束，一來(lái)是以初學(xué)者而言大肆揮霍力量并不妥，二來(lái)是接近午餐時(shí)間，提早去可以避免找不到位置。
「對了，關(guān)於期中綜合測驗的事，今天下午便會(huì )公布分組名單，你可以注意一下，但我想黎蘭卡拿到名單後也會(huì )通知你的?！箤|西收妥帶走，白鳥(niǎo)像是突然想到似地說(shuō)道。
「分組名單？」
「嗯，之前跟你說(shuō)過(guò)，一年級的第一次綜合測驗是分小組進(jìn)行的，一組四或五人不定。一般來(lái)說(shuō)都是團隊行動(dòng)，一行人共同完成老師們所設定的任務(wù)?！拱坐B(niǎo)仔細說(shuō)明道，「任務(wù)的種類(lèi)和進(jìn)行模式都不太一樣，所以我也無(wú)法斷言這次的考試內容是什麼，但有一點(diǎn)是可以肯定的──測驗中，團隊合作、截長(cháng)補短的狀態(tài)會(huì )b較占優(yōu)勢?！?br>
東方默默記下這點(diǎn)，并誠摯地希望自己不要變成扯後腿的那個(gè)。
「測驗前就公布分組名單，是為了讓大家先行磨合嗎？」東方提問(wèn)。
「是啊，不管是要互相了解，還是要先想什麼策略或是行動(dòng)方式，提早準備都是好的?！拱坐B(niǎo)回答。這點(diǎn)可以延伸出不少有趣的現象，但基於新生們還是自己T驗b較好的原則，她沒(méi)有詳細告訴身旁學(xué)弟的意思，「要說(shuō)的話(huà)，測驗從公布分組名單的那一刻就開(kāi)始了。一年級的情況還好，但等你到了高年級就得打心理戰了，對高年級來(lái)說(shuō)保密組別名單也是個(gè)戰法，你以後就知道了?！?br>
露出了個(gè)意味深長(cháng)的笑，讓東方看了一陣背後發(fā)毛後，白鳥(niǎo)才又繼續說(shuō)道，「一年級的話(huà)就是多多磨合，你們也可以選擇跟別組合作，不過(guò)要小心別被算計。一切都要看實(shí)際的考題內容啦，等名單公布再跟你細說(shuō)吧?！?br>
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