「看來(lái)你也注意到了?！怪鲃?dòng)結束了戰斗，白鳥(niǎo)手中的冰劍化為粒子消散。她整理了下因戰斗而稍顯凌亂的衣著(zhù)，抬了抬手示意東方一同回座。
東方收好長(cháng)劍，跟著(zhù)白鳥(niǎo)回到座位上，「你是指，武器本身所發(fā)揮的力量也會(huì )被自身能力影響嗎？」
「是的，雖然我給你的劍擁有加護，但上頭的刻紋在使用者本身力量不足的情況下，能發(fā)揮的有限，所以你起碼得擁有基礎的能力才行?！拱坐B(niǎo)認真地解釋完後，隨即露出一抹苦笑，「雖然有想過(guò)要給你力量不足也能發(fā)揮的劍，但我委托的那位制作者堅持不肯，說(shuō)是依賴(lài)太好的武器只會(huì )造成以後訓練上的麻煩，只能這樣了?！?br>
望了望身旁的劍，東方不置可否，「所以說(shuō)，在測驗前該做的事就是把基礎打穩，好發(fā)揮出它應有的力量對吧？」
「可以這麼說(shuō)?！拱坐B(niǎo)微笑，「另外還有一件事，若是跟器靈搭配良好的話(huà)，要發(fā)揮出b自身更強的力量也不是不可能喔，嚴格來(lái)說(shuō)這也可能是你的弱勢之一，但現任一年級中，目前能達到這程度的還不算多，運氣好一點(diǎn)說(shuō)不定還不會(huì )碰上必須與他們敵對的狀況?！?br>
東方點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明了，接著(zhù)問(wèn)道：「所以，所謂的基礎……該怎麼做？」
「學(xué)術(shù)法的話(huà)，一般都是從和自身力量起共鳴開(kāi)始的?！菇忉屩?zhù)，白鳥(niǎo)伸出手，掌心浮現一顆顆小水珠，接著(zhù)匯集成水流，隨著(zhù)她的動(dòng)作在指間流竄著(zhù)，「學(xué)會(huì )控制、調動(dòng)自身力量是所有術(shù)法的基礎，再來(lái)是將它們化為實(shí)T，像是水、像是冰，或是霧?！?br>
一邊說(shuō)，白鳥(niǎo)手中的水流也隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)改變著(zhù)型態(tài)，接著(zhù)她一握拳，霧狀的水氣頓時(shí)消散。
「至於其他效果的術(shù)法，則是將自身的力量輔以意念，再轉化為足以達成目的的能量，進(jìn)而施加在目標上?！顾龜傞_(kāi)手掌，掌心向上一抬，置於桌上的筆隨著(zhù)她的動(dòng)作飄浮了起來(lái)，「就像這樣，初階的飄浮術(shù)?！?br>
望著(zhù)白鳥(niǎo)示范的動(dòng)作，東方若有所思。解除了術(shù)法，白鳥(niǎo)伸手俐落地將掉落的筆接住，望著(zhù)對面的少年微微一笑，「試試看吧，我們先從化出水球開(kāi)始?！?br>
按照剛才測驗時(shí)調動(dòng)力量的方法，東方靜下心，嘗試著(zhù)召喚水之力。第二次顯然b第一次做的時(shí)候容易了許多，很快地，東方已經(jīng)可以感受到召喚來(lái)的力量。
冰涼又帶著(zhù)一絲銳利，卻隱約帶著(zhù)一抹親切感的力量。就好像他此時(shí)所做的這些都是如此自然，這些他理應仍感陌生的力量早已伴隨他許久似地。
「試著(zhù)凝聚它們，就像把水滴變成水球那樣?！?br>
把水滴變成水球……反正就是讓力量凝聚在一起吧？
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