次日槙人來(lái)得格外早，我剛邁進(jìn)教室，他就像望著(zhù)主人的狗狗那樣看著(zhù)我，坐立難安的模樣簡(jiǎn)直惹人發(fā)笑。
我仿佛突然尋覓到上學(xué)的樂(lè )趣——豢養一條聽(tīng)話(huà)的小狗狗。
“光希ちゃん，謝謝你，”他小心翼翼掏出疊得整整齊齊的傘，“多虧了你的傘，昨天回家沒(méi)有被媽媽罵呢，你哥哥昨天有來(lái)接你嗎？”
“當然啦，我哥哥怎么可能丟下我不管?！蔽颐娌桓膕E地撒了個(gè)謊。
看著(zhù)他瑟縮的樣子，我隨口又問(wèn)：“你媽媽很兇嗎？”
槙人笑得有些僵y，透過(guò)他窘迫的表情，我心知接下來(lái)不能再問(wèn)他這方面的問(wèn)題。
“我媽媽她獨自一個(gè)人支撐起整個(gè)家，所以X子有點(diǎn)急躁?！?br>
“嗯嗯，母親確實(shí)很偉大呢?！蔽椅⒉[著(zhù)眼稱(chēng)贊道。
以往屢試不爽的夸贊技藝卻沒(méi)有取得理想中的效果，盡管我盡心盡力地夸獎了槙人的母親，他依舊有些沮喪。
我暗自愧疚，上課的時(shí)候寫(xiě)了張“對不起”的紙條，趁老師不注意丟到后桌。
脊椎處傳來(lái)被觸碰的感受，盡可能自然地往后靠了靠，悄無(wú)聲息地朝著(zhù)后桌伸出手，一個(gè)粗糙的帶著(zhù)幾處銳角的紙團掉落到我手上，握緊拳頭，將手cHa進(jìn)衣服口袋，隔了半分鐘，我才悄悄拆開(kāi)那r0u得皺巴巴的紙團——
“沒(méi)關(guān)系?！?br>
出于某種不能見(jiàn)人的目的，我開(kāi)始接近他。
“光希ちゃん，要一起吃午餐嗎？”
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