六月的天氣已經(jīng)變得炎熱，更別論氣火旺盛的警校生們還要擠在一間教室上課。
烏泱泱的一群警校生圍在操作臺旁，幾個(gè)精力充沛的警校生們非常好學(xué)地沖在最前面，把正在演示的松田陣平包圍住。
幾具散發(fā)著(zhù)熱意的肉體像墻一樣堵住周?chē)目諝?，空調仿佛都失去了作用。
熱意帶來(lái)煩躁，但松田陣平好歹還記得自己的任務(wù)。
黑色西裝外套早就被脫去，他用戴在白手套的手解開(kāi)兩?？圩?，又將白襯衫的袖子挽到手肘，這才繼續一邊講解，一邊拆炸彈模型。
再次見(jiàn)到松田陣平作為老師出現在警校，久川平感到非常驚喜——雖然他們前幾天才見(jiàn)過(guò)面。
在聽(tīng)到可以上前觀(guān)看時(shí)，他當仁不讓的……站在了最外圈。
他又不傻，站到前輩面前，他就不好明目張膽地看他的松田前輩了，但只要站遠點(diǎn)，誰(shuí)會(huì )知道他在看什么??？
——松田陣平會(huì )知道。
和上次一樣，如同糖水般又甜又黏，還帶著(zhù)燙意的視線(xiàn)落在他未被墨鏡遮住的下半張臉，然后在解開(kāi)兩?？圩雍舐冻龅逆i骨處徘徊，最后才滑到他挽起衣袖的手臂和正在動(dòng)作的手。
卷發(fā)老師原本很不滿(mǎn)意，但看在學(xué)生后面還算認真地看他的動(dòng)作，就還是按捺下了“找茬”的想法。
一次拆解對早就爛熟于心的松田陣平而已很快就結束了，但是對不熟練的警校生們而言，光是密密麻麻的線(xiàn)路就夠頭疼他們的了。
見(jiàn)實(shí)踐即將開(kāi)始，還一知半解的警校生們不得不硬著(zhù)頭皮再次向面露不耐的松田老師請教。
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