陳溪晧把書(shū)包翻了幾下，把幾顆淡綠sE的青蘋(píng)果味糖果送給顧青。
“老師，我看你有點(diǎn)累了。接下來(lái)還有兩個(gè)人，送你一些糖果，打起JiNg神?！?br>
顧青愣了幾秒，輕笑著(zhù)收下陳溪晧的糖果，原本疲憊緊張的狀態(tài)居然不可思議地得到了些許的緩解。
和陳溪晧的談話(huà)進(jìn)行得很順利，沒(méi)有浪費太多時(shí)間就結束了。當時(shí)，陳溪晧對于心理測試結果作出了解釋?zhuān)f(shuō)是學(xué)習壓力b較大，最近情緒低落，她還保證過(guò)一段時(shí)間后就會(huì )情況好轉。
陳溪晧像是逃跑似的離開(kāi)，不留一點(diǎn)閑聊的余地?？吹剿@樣逃避的態(tài)度，顧青不知為何有點(diǎn)想使壞，他也很驚訝自己會(huì )冒出這樣的想法。
他拆開(kāi)金光閃閃的糖紙，把晶瑩剔透的青sE糖果丟進(jìn)嘴里含著(zhù)，青蘋(píng)果味的糖飽含清爽的酸甜。
味道還不錯，挺喜歡的。
他這么想著(zhù)，甚至沒(méi)意識到自己忍不住笑了。他振作起JiNg神，對著(zhù)門(mén)口提高了音量喊下一個(gè)人。
那之后，他又和陳溪晧單獨進(jìn)行了幾次談話(huà)，原因都是心理測試的結果為有嚴重的抑郁傾向。
每次的談話(huà)，陳溪晧都會(huì )避重就輕，就連保證下次就會(huì )好轉的話(huà)術(shù)都是一模一樣的。
兩年間都是如此循環(huán)往復。
顧青從來(lái)不主動(dòng)添加好友，但他實(shí)在是愈發(fā)好奇陳溪晧的生活，他想探知她隱藏在假面之下的真實(shí)面孔。
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