校長(cháng)心里不舒坦，就要讓人更不舒坦，于是他重重地哼了一聲，“你們班的孩子乖，是重點(diǎn)班，學(xué)生都很自覺(jué)，讓她去教，倒是很合適?！?br>
這語(yǔ)文老師嚇成了一只鵪鶉，果然不敢說(shuō)話(huà)了，安靜乖巧地坐好，靜靜等待今天最后一個(gè)面試老師的到來(lái)。
不多久，一陣輕微的腳步聲響起，而后，一個(gè)面容秀麗，穿著(zhù)黑sE正裝的nV人打開(kāi)了門(mén)，綁著(zhù)高高的馬尾辮，臉上露出淡淡的笑意，邁著(zhù)從容不迫的步子走了進(jìn)來(lái)，然后拿起粉筆，在講臺上寫(xiě)下了端端正正的三個(gè)楷書(shū)大字：“傅明微”。
千篇一律的自我介紹，千篇一律的脫稿試講，沒(méi)有什么亮點(diǎn)可言。
能來(lái)到這里的老師，專(zhuān)業(yè)素養都是夠的，那種混水m0魚(yú)的也沒(méi)膽子來(lái)。
校長(cháng)掀開(kāi)眼皮，皺著(zhù)眉，拿起她的簡(jiǎn)歷看了看，又把視線(xiàn)對準了正在講臺上侃侃而談的nV人。
25歲，公費師范生，今年碩士畢業(yè)，籍貫是南部省份某個(gè)十八線(xiàn)小城市，畢業(yè)學(xué)校也不是本市的。
怎么到了這里？
外邊日頭正高，試講教室里幾位老師都癱在了椅子上，半闔著(zhù)眼睛聽(tīng)她講課，只覺(jué)得聲音確實(shí)挺好聽(tīng)，泠泠淙淙的，像是流水流過(guò)山澗。
就是口音不怎么標準，平舌翹舌分不清，不過(guò)也不算什么大問(wèn)題。
試講完后，有老師提出了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
“遇到調皮搗蛋的學(xué)生，你該怎么辦？”
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