鐘聲響起，傅修衍在一片亂紛紛之後的寂寥中，走向了電梯。
輔導室不遠，就是堆了成山的公務，不得不處理，引人頭疼。
他每周可是排了十六堂課，光是備課一事，便令人不愿面對。需知他校的輔導老師，一人不過是一周兩節(jié)，也沒有如此多的細項需要勞煩他們奔波。
而且，他要面對的是跨越兩個領域的專業(yè)，還要每學期出一次段考，三次周考，無數小考。
如此折騰，誰消受得了？
試想，一所龐大無b的學校，區(qū)區(qū)五位輔導老師，哪能足夠？一位主任，一位組長，一位g事，兩位老師，兼課的是組長和老師；處理事務時，卻是所有的五人，都要心力交瘁。
何況雖是合乎法規(guī)，但是要跨管國中與高中部的公務，不時更要在兼課其他科目之余，舉辦講座宣導、接洽個案輔導。
日日夜夜，總是日以繼夜、夜以繼日地，目不交睫。
這節(jié)，似乎還約了一個人半節(jié)課堂。
不對，那人是顧離。
堅持要做完乾餾再來的顧離。
傅修衍：啊啊啊怎麼那麼忙......ノ｀Д′ノ彡┻━┻
顧離：轉身老師先忙，乾餾不能錯過。//這樣應該差不多了？
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