鐘聲響起,傅修衍在一片亂紛紛之後的寂寥中,走向了電梯。
輔導室不遠,就是堆了成山的公務(wù),不得不處理,引人頭疼。
他每周可是排了十六堂課,光是備課一事,便令人不愿面對。需知他校的輔導老師,一人不過(guò)是一周兩節,也沒(méi)有如此多的細項需要勞煩他們奔波。
而且,他要面對的是跨越兩個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè),還要每學(xué)期出一次段考,三次周考,無(wú)數小考。
如此折騰,誰(shuí)消受得了?
試想,一所龐大無(wú)b的學(xué)校,區區五位輔導老師,哪能足夠?一位主任,一位組長(cháng),一位g事,兩位老師,兼課的是組長(cháng)和老師;處理事務(wù)時(shí),卻是所有的五人,都要心力交瘁。
何況雖是合乎法規,但是要跨管?chē)信c高中部的公務(wù),不時(shí)更要在兼課其他科目之余,舉辦講座宣導、接洽個(gè)案輔導。
日日夜夜,總是日以繼夜、夜以繼日地,目不交睫。
這節,似乎還約了一個(gè)人半節課堂。
不對,那人是顧離。
堅持要做完乾餾再來(lái)的顧離。
傅修衍:啊啊啊怎麼那麼忙......ノ`Д′ノ彡┻━┻
顧離:轉身老師先忙,乾餾不能錯過(guò)。//這樣應該差不多了?
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