陳成看榕樹(shù)主人詩(shī)的同時(shí)，對方也在看陳成的詩(shī)。
不時(shí)地在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最後交給了丁g。
丁g粗粗一覽，對陳成道：“先生以為——陳郎君的詩(shī)，首聯(lián)尚算不錯，隨意木舟竹筏可見(jiàn)灑脫?！?br>
陳成點(diǎn)點(diǎn)頭，對方這說(shuō)得還算好評。
“只是頷聯(lián)、頸聯(lián)，原說(shuō)的是一個(gè)意思，偏偏拆成四句，強成對子，未免拼湊痕跡，又顯得羅嗦繁冗，沒(méi)有條理！字詞的選用，也可能需要重新斟酌……”
總之就是四個(gè)字：徹底崩壞！
原本律詩(shī)的中間兩聯(lián)，是全詩(shī)的JiNg華所在，也該是選字最JiNg當、音律最和諧的四句，偏偏陳成這里寫(xiě)得極差，簡(jiǎn)直成了小學(xué)生作文的流水帳！
聽(tīng)對方如此不留情面地指點(diǎn)自己的缺點(diǎn)，直把陳成說(shuō)了個(gè)面紅耳赤，也想依葫蘆畫(huà)瓢，指責對方詩(shī)中有同樣的問(wèn)題——卻偏偏尋不出來(lái)。
“尾聯(lián)倒是寫(xiě)得相當JiNg彩，只有一問(wèn)：‘東皋’何解？”丁g看著(zhù)榕樹(shù)主人寫(xiě)下的意見(jiàn)，他也不是很明白，問(wèn)身邊師兄弟：“你明白嗎？”
對方搖搖頭。
丁g又問(wèn)始安七少：“你們明白嗎？”
七少也搖頭，同樣不明白。
陳成舉手說(shuō)，這個(gè)他可以解釋一下——這句乃是引申王績(jì)野望的“東皋薄暮望，徙倚yu何依”之意。
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