并非沉迷過(guò)去，她也知道后悔是最無(wú)用的情緒。
只是時(shí)間讓很多事情在回頭去看的時(shí)候都改變了看法。
盡管她從未對人提起，也只有在自己一個(gè)人的時(shí)候才會(huì )直面這樣的情緒——大抵隨著(zhù)人的心境和經(jīng)歷改變，對同一件事情每一個(gè)當下都會(huì )有不同的理解。
可是每當她想起自己與宋梓毓之間的事，后悔和悵然的情緒都會(huì )多一分。
因為她知道自己并不是一點(diǎn)錯都沒(méi)有。
她曾教育宋梓毓太年輕和不懂事了，但其實(shí)她也沒(méi)有成熟多少，她們之間的冷戰和互相激怒，還有因為自己太過(guò)敏感而畏畏縮縮的心理。
宋梓毓那時(shí)大概只是想接近她一切，了解她的過(guò)去，她卻對她特意接近自己周?chē)娜硕械奖焕?，如同刺猬一樣豎起了全身防備。
她們之間橫亙著(zhù)難以平等的師生關(guān)系，一方一旦特意討好就會(huì )使天平失衡。
其實(shí)知道自己過(guò)于敏感的原因還是因為她對宋梓毓有占有的yUwaNg，只是羞愧于承認，貪戀溫暖又渴望被Ai，這樣如履薄冰的心情，才讓一點(diǎn)的導火索就會(huì )引燃。
曾經(jīng)得到的東西太少，害怕失去，所以一旦覺(jué)得自己無(wú)法擁有就早早拒絕，傷害別人的同時(shí)也傷害自己。
如果她在那時(shí)就告訴宋梓毓原因，如果她愿意承認而不是覺(jué)得難以說(shuō)出口，如果她坦然面對自私的心情、嫉妒和占有yu，那么反抗和叛逆的心境到后來(lái)也不會(huì )愈演愈烈。
可是太難了，她無(wú)法面對自己身為老師卻想和學(xué)生沉淪的心理，不愿承認自己抗拒的起因是因為私心。
她們走到無(wú)法挽回的那一步無(wú)可否認有很多現實(shí)原因——淺薄的情感和放肆的身T關(guān)系無(wú)法等同，yUwaNg又在旁作祟。
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