差點(diǎn)以為自己的學(xué)生們都中邪了。
但不管怎樣，班主任還是很感動(dòng)，都老淚縱橫了。
當了老師這么多年，他一直以為自己挺失敗的。
現在他才發(fā)現，自己挺適合做老師的。
看看，班里這群不愛(ài)學(xué)習的搗蛋鬼，不就是在他的感召下開(kāi)始努力向上了嗎？
班主任終于找到了從教以來(lái)的教學(xué)熱情，號召同學(xué)們要互幫互助，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，要主動(dòng)幫助有上進(jìn)心跟不上進(jìn)度的同學(xué)，這樣既能溫故知新，加深印象，也能有利于同學(xué)之間感情的和諧發(fā)展。
班里學(xué)習氛圍很好，而那個(gè)打死不當學(xué)霸的男生胡兵兵卻開(kāi)始抑郁了。
兄弟伙一群人，全都在朝學(xué)霸團體靠近，只有胡兵兵還在學(xué)渣團體里窩著(zhù)。
他突然覺(jué)得自己太慘了，回到家里，立刻也讓父母給自己找了一個(gè)補課老師。
他的父母，“……？”
以前孩子不努力，他們就動(dòng)手打。
結果越打成績(jì)越差，直接放棄了。
沒(méi)想到現在突然開(kāi)始努力了？
他們第一時(shí)間不是欣慰和激動(dòng)，而是擔心，生怕孩子這是腦子出了什么毛病，立刻旁敲側擊的問(wèn)起孩子最近是不是出什么事了。
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