氣得要死，但又不敢打溫哲，就怕溫哲轉頭就去辦公室告狀，讓他的兩千字檢討變成四千字。
等王小強被氣走了，班里一個(gè)男生突然露出恍然大悟的神情來(lái)。
“我突然明白了，溫哲，高，你這招高??！”
溫哲，“……？”
那男生，“你知道咱們這邊弱不禁風(fēng)的，不可能打得過(guò)王小強，所以及時(shí)找了個(gè)臺階下，這下咱們不用打，自然就不用輸了，王小強還拿咱們沒(méi)辦法！溫哲，你真是老謀深算，服！服！”
他這么一分析，其他人頓時(shí)贊同。
溫哲，“……”
我只是單純的不想打架斗毆而已……
不知道是不是因為溫哲浪子回頭的事感動(dòng)了各科老師，各科老師突然對他十分關(guān)注起來(lái)。
具體表現就是：無(wú)論他用書(shū)把自己的臉擋的多嚴實(shí)，老師總能在全班幾十個(gè)人中一眼瞅見(jiàn)他，然后叫他起來(lái)回答問(wèn)題……
尤其是班主任，每次都會(huì )以“我看見(jiàn)溫哲同學(xué)已經(jīng)在用躍躍欲試的眼神看著(zhù)我了，很好，那這道題就由溫哲同學(xué)來(lái)解答一下”為口頭禪喊溫哲回答問(wèn)題。
溫哲，“……
班主任甚至還特意把溫哲叫到了辦公室。
“溫同學(xué)，你肯及時(shí)回頭好好學(xué)習，老師真的很欣慰?！?br>
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀