不管心中怎么想，其他同學(xué)都不得不承認，周濤這位小學(xué)弟講得很好。所以當有人帶頭鼓起掌時(shí)，全場(chǎng)的掌聲立即響成一片，足以證明，周濤在一定程度上取得了在場(chǎng)同學(xué)的支持。
接下來(lái)，劉猛干脆就讓低年級的學(xué)生先上來(lái)演講。
這一下，可把高中部的林文、秦風(fēng)等人急壞了。
初中部的學(xué)弟們都是人小心不小，除了周濤之外，還有好幾個(gè)想競選學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的。要是等這些學(xué)弟把話(huà)說(shuō)完，他們這些高中部的學(xué)長(cháng)上去豈不是要面臨無(wú)話(huà)可講的地步？
“好，下面請高一1班的秦風(fēng)上臺演講?！?br>
在最后一個(gè)初中學(xué)生下去后，終于輪到了秦風(fēng)。
秦風(fēng)一走上去，立馬有不少同學(xué)發(fā)出低呼聲——
“這不是今天升國旗時(shí)的那個(gè)旗手嗎？原來(lái)他叫秦風(fēng)，是高一1的呀？”
“聽(tīng)說(shuō)高一1班學(xué)生有好多壞學(xué)生，秦風(fēng)竟然是出自高一1班，真是沒(méi)想到?！?br>
“這秦風(fēng)好有氣勢，看著(zhù)就有種會(huì )長(cháng)的感覺(jué)...”
真正站在主席臺上時(shí)，秦風(fēng)發(fā)現自己居然緊張了。想當初他可是在夕林一中叱詫風(fēng)云的秦老大，打上百人的群架都不怕，怎么可以因為這點(diǎn)小場(chǎng)面就緊張呢？深吸了口氣，秦風(fēng)平復下來(lái)，開(kāi)始了自己的演講。
秦風(fēng)發(fā)現，等待時(shí)間長(cháng)也是有好處的，那就是有更多的時(shí)間打腹稿。甚至可以從別人說(shuō)過(guò)的話(huà)中摘取精粹，化成自己的話(huà)。于是。講著(zhù)講著(zhù)他就漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
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