“天啊，老師蓋了秦風(fēng)的帽，可秦風(fēng)卻沒蓋掉老師的帽，難道老師這是要完虐秦風(fēng)的節(jié)奏？”
“應(yīng)該不至于吧？我覺得剛才秦風(fēng)是大意了，只要他接下來小心些，以他的反應(yīng)速度和球技，應(yīng)該可以戰(zhàn)勝老師的?！?br>
“可我看老師的速度也不慢，球技也不差呀?！?br>
“所以說，勝負還是兩說嘛?！?br>
“...”
隱隱的聽到周圍同學(xué)的議論，秦風(fēng)深吸了一口，讓自己冷靜下來。認認真真對待眼前這位對手。他也認為，剛才是自己太過大意，才中了劉猛的奸計，接下來只要小心些。就能反敗為勝。
但是，現(xiàn)實往往與理想有著很大的差距。
接下來，秦風(fēng)以及周圍圍觀的高一1同學(xué)，見識到了什么叫做真正的霸道——每一把。劉猛都讓秦風(fēng)搶到球；每一把，劉猛都讓秦風(fēng)找到機會投籃；但是，每一把劉猛都會在秦風(fēng)將要投出籃球的剎那，把秦風(fēng)的籃球給拍掉！
同樣，每次拍掉秦風(fēng)的籃球，劉猛必然會先搶到球，然后躍起投籃，給秦風(fēng)一個安全的背影。讓秦風(fēng)去蓋帽。但是，每次秦風(fēng)都是差之毫厘的拍不到球，讓劉猛投籃成功。
10分鐘之后，劉猛已經(jīng)投進8個球，而秦風(fēng)則是一個球都沒進。毫無疑問，劉猛并不只是用計謀取勝，而是以完全超越秦風(fēng)的球技。碾壓秦風(fēng)！
又一次拍空，看到劉猛將球直接扣入籃中，秦風(fēng)感覺到一種深深地?zé)o力感，不由自主的他就想到了之前劉猛說過的那些話——什么叫做霸道？什么叫做欺負人？什么叫做委屈？
劉猛這樣跟他打球就叫做霸道，就叫做欺負人。而他現(xiàn)在的感覺就是委屈，前所未有的委屈。
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