義陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的男老師根本沒(méi)工夫理自己的學(xué)生，而是追著甘雙雙問(wèn)：“是桃園的甘雙雙同學(xué)吧？可以告訴我，為什么我做出了第一道體育題，你還要繼續(xù)出體育題嗎？”
不知道這個(gè)答案，這位老師死都不瞑目。
甘雙雙一笑道：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁嘈?，即使我出的題你都會(huì)。我的老師也能將題同樣答對(duì)，那樣的話(huà)，我們也是有機(jī)會(huì)晉級(jí)的?！?br>
聽(tīng)到這個(gè)答案，這位老師直接啞口無(wú)言——這對(duì)師生，簡(jiǎn)直自信的讓人無(wú)法直視！
pk賽第一批12個(gè)小組最終分?jǐn)?shù)出來(lái)，桃園學(xué)校師生組合以9分暫時(shí)高居第二名，直接晉級(jí)。義陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生組合落入后4名當(dāng)中，直接淘汰。每一批的前三名直接晉級(jí)，出去另外兩個(gè)晉級(jí)的師生組合，還有5對(duì)師生進(jìn)入待定環(huán)節(jié)。
看過(guò)分?jǐn)?shù)，劉猛才了解到，江華中學(xué)一對(duì)師生幸運(yùn)的得到了10分，領(lǐng)先桃園學(xué)校，高居第一。
雖然得到10分肯定有運(yùn)氣的成分在，但同樣說(shuō)明對(duì)方實(shí)力強(qiáng)悍。不過(guò)劉猛并沒(méi)有太過(guò)放在心上——等到了第二、第三個(gè)環(huán)節(jié)，才是他真正展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候。
因?yàn)橹苯訒x級(jí)，所以接下來(lái)第二環(huán)節(jié)之前的比賽錄制，劉猛和甘雙雙就都不用參加了。
兩天之后，劉猛、甘雙雙再次走進(jìn)演播室，這一次卻是參加《加油啊，老師》第二個(gè)環(huán)節(jié)——“我會(huì)你不會(huì)”！
聽(tīng)名字就能夠大概的猜出來(lái)，這是一個(gè)什么樣的才藝展示環(huán)節(jié)。
在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，每一對(duì)組合中的學(xué)生，可以分別邀請(qǐng)另外兩對(duì)組合中的老師來(lái)進(jìn)行pk賽。學(xué)生展示一項(xiàng)才藝，被邀請(qǐng)的老師必須展示與這位學(xué)生同一類(lèi)的才藝。比賽說(shuō)學(xué)生選擇唱歌，那么老師也只能選擇唱歌。并且老師的才藝需要得到5位評(píng)委3票，或者3票以上的支持，才能得1分。
反之，學(xué)生得到1分。
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