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打個(gè)巴掌再賞個(gè)甜棗的道理誰(shuí)都知道,可如果所施展的對象是一個(gè)剛滿(mǎn)四歲的孩子,那就有些難度了。
畢竟要想讓一個(gè)孩子永遠記住今天發(fā)生的事,并非易事!
孔穎文看著(zhù)李元霸輪動(dòng)戒尺懲罰李治的動(dòng)作,心里不由得暗贊了一聲,道:“想我孔家,經(jīng)史子集比之五姓七望都只多不少,可是對于這兩部啟蒙書(shū)卷卻是聞所未聞!有可能這兩部幼童的啟蒙讀物,就是武王殿下自己所做!“!”
越想越有這個(gè)可能的孔穎文,不由得搖了搖腦袋,轉過(guò)身子對李元霸躬身行了一禮,道:“王爺,先前下官在盛怒之時(shí),言語(yǔ)間多有失禮之處,還請王爺不要怪罪!”
李元霸剛要回話(huà),這個(gè)時(shí)候李世民卻是見(jiàn)縫插針,做起了和事佬:“孔愛(ài)卿,這件事情本就是小事,何必如此認真呢?元霸,這件事情就這樣算了,你看如何?”
“全憑皇兄做主!”
李元霸可不想當著(zhù)一群侄子侄女的面,拂了李世民的面子,他和孔穎文之間又沒(méi)有什么深仇大恨,何必在這件事情上深究呢?
再說(shuō)了,后世中一個(gè)小品里面說(shuō)得好,主角要始終把正面形象留給觀(guān)眾。
要知道,李元霸可是在之前就已經(jīng)答應了李世民,要教這些皇子、公主們武藝,這幫孩子們可都不是什么省油的燈,借著(zhù)李治這件事情剛剛樹(shù)立起來(lái)的光輝形象,可不能在這個(gè)時(shí)候坍塌了!
若是李元霸現在還揪著(zhù)這件事情不放的話(huà),那么他的偉大形象怕是一下子就得毀了,到時(shí)候這幫熊孩子們哪個(gè)還肯聽(tīng)他的話(huà)?
唉,這年頭兒,孩子可不好帶??!
“哈哈哈,那朕就做主,這件事情就這么算了!”李世民似乎對于李元霸給他的面子,感到很是高興。
“陛下,微臣還有一件事情要說(shuō)!”孔穎文見(jiàn)李元霸并沒(méi)有再繼續追究,心中舒了一口氣的同時(shí),忽然想起了什么,繼續說(shuō)道:
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