「老師，我臨時(shí)想起來(lái)我肚子不舒服，我想一個(gè)人去保健中心！不需要?jiǎng)e人幫我！」
一句天大的謊言，促成了均太接下來(lái)的行程。
現(xiàn)在的他，與表面上的藉口只有一個(gè)地方一樣——他已經(jīng)不在教室了，奔跑在校舍的走廊，正準(zhǔn)備穿過(guò)樓梯，一路直達(dá)目標(biāo)。
果然是上課期間，一路上沒(méi)有風(fēng)雨，通行無(wú)阻，均太可以沒(méi)有顧忌地奔跑其中，滿(mǎn)足國(guó)小時(shí)沒(méi)能好好展現(xiàn)的靈活雙腿，不過(guò)他卻沒(méi)有太多的心情沉溺於小時(shí)候的夢(mèng)想。
他還有著非見(jiàn)到一面不可的對(duì)象。
初繪織香。
那就是他的目標(biāo)。
他并不知道織香用了什麼方法，做到早退的權(quán)利。
上課不上課、不務(wù)正業(yè)——他卻知道這樣的不良學(xué)生標(biāo)簽，不會(huì)出現(xiàn)在織香的身上。
他想起來(lái)了——與優(yōu)緒的切磋和這幾天的發(fā)展中，想到了一些事情。
那些事情構(gòu)成了他現(xiàn)在的行動(dòng)。
優(yōu)緒不是幫兇，恰恰相反，優(yōu)緒的所作所為都是一個(gè)符合眾人期望的優(yōu)秀導(dǎo)師，因此才會(huì)以強(qiáng)權(quán)的名義將他拖往器材室，不讓他能第一時(shí)間接觸織香。
織香的處境與遭遇不是三言?xún)烧Z(yǔ)能介入。
他們是外人——沒(méi)有資格介入。
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