可是，不太對吧？
為什麼會(huì )說(shuō)「先前」的他不太正常？單就這個(gè)理論去看，看似合理，可是優(yōu)緒對「正?！沟呐e例，卻是以多數人為范本。
腰桿挺直的均太，不由分說(shuō)地搬出了自己的學(xué)生之身，請教優(yōu)緒了：
「可是，不太對吧？?jì)?yōu)緒老師，按照你的論點(diǎn)，先前的我稱(chēng)不上不正常啊。雖說(shuō)初繪她們的難度真的低於云海學(xué)姐，讓她們簽下名字我也是吃了好一番苦頭啊?！?br>
要說(shuō)區分難易程度，也是有方向跟沒(méi)方向吧。
怎麼會(huì )猛然地與其他人做b較了。
優(yōu)緒不再Ga0怪後，均太看見(jiàn)了她認真的一面。
「均太同學(xué)，你覺(jué)得換成別人，那些人也會(huì )照單全收嗎？」
「照單全收？」
「收留初繪同學(xué)一晚、不遺余力只為從水野同學(xué)口中問(wèn)到水野同學(xué)的下落，以及擔任盧原同學(xué)的真人模特兒?！?br>
那些都是均太這星期以來(lái)做過(guò)的事情了。
現在回頭一看，已經(jīng)不是一個(gè)正常高中生會(huì )做到的事情了。
莫非優(yōu)緒是指這些事情一口氣壓縮在一段時(shí)間接連發(fā)生——不正常，怎麼可能會(huì )正常。
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