并且，昨天說今天發(fā)工資，園長特意讓他們每個人帶了身份證過來。昨天下午放學(xué)，打掃衛(wèi)生時候，同班的19歲老師轉(zhuǎn)達(dá)的。
起初宋婉君還疑惑不解，不知道她要用身份證做什么，今天她知道了，老板說，和合同是一體的。
老板說，她家里有復(fù)印機(jī)，把他們的身份證都帶回去，復(fù)印過后，明天帶回來還給他們。
不是宋婉君多心，而是這世道，很多事情，不得不防，人心叵測的，她對這園長不是多了解。
身份證復(fù)印件的作用，太大了，她不敢輕易假手于人。
不但身份證沒有留下來，這合同，宋婉君也沒有當(dāng)場簽字。
其他人，反倒覺得她的反應(yīng)太大了點(diǎn)。
已經(jīng)有兩位大班的老師簽過了字。
還有一個小托班的老師，看到園長變了臉色，立刻對宋婉君道，“哎呀，大家都直接簽了，有什么好拿回家看的呀？”
有人跟著說，“就是，都是自己人，這也沒什么吧？反正我簽字?！?br>
宋婉君笑意不達(dá)眼底的回應(yīng)對方，“嗯，我想拿回家看看，明天就帶過來?！?br>
園長心里清楚的很，這里的所有人加起來，都沒有宋婉君的文憑高，都沒有她見識廣，好在，其他人，似乎沒有被宋婉君的舉動給影響到。
雖然有人心里也犯了嘀咕，可礙于面子，沒那么做，也簽了字。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀