就算是楊峰先出手的，可你是老師啊，怎么能傷了對(duì)方的魂脈？
要知道，楊峰現(xiàn)在還很年輕，哪怕是耽誤一年半載，都有可能讓他的修為落下許多，甚至?xí)?duì)將來(lái)的成就造成極大的影響。
“看起來(lái)沈老師還挺不錯(cuò)，怎么就這么魯莽……”
“是啊，雖然是楊峰不對(duì)在先，可隨便教訓(xùn)一下就行了，他出手這么重……實(shí)在是有違師德?！?br>
議論聲落入沈達(dá)的耳朵里，他輕輕皺了下眉頭。
在他以前所在的世界，輿論是最可怕的東西，所謂三人成虎，哪怕是一個(gè)謊言，相信的人多了，就會(huì)變成真的。
這些學(xué)生修為都不高，連達(dá)到魂動(dòng)境的都沒(méi)有，他們不知道其中內(nèi)情，會(huì)被輕而易舉地誘導(dǎo)也是正常的。
只是這么下去，局面對(duì)自己很不利啊。
果然，就見(jiàn)林老師往前走了一小步，目光咄咄逼人，“沈老師，學(xué)宮規(guī)定，老師不能無(wú)故像學(xué)生出手，你不僅出手了，還把我的學(xué)生打成重傷，你必須要給我一個(gè)交代！”
沈達(dá)注意到，林老師用了“我的學(xué)生”四個(gè)字。
早上的時(shí)候他聽(tīng)王小練說(shuō)，楊峰沒(méi)有老師，一直是在自己修煉，現(xiàn)在林老師說(shuō)楊峰是他的學(xué)生，而楊峰竟是也沒(méi)有絲毫反應(yīng)。
有意思，太有意思了。
沈達(dá)差點(diǎn)沒(méi)哈哈大笑起來(lái)，為了對(duì)付他，他們竟是豁出去連臉都不要了。
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