眼見(jiàn)李亞林認輸，不知火舞才終于沒(méi)有繼續上前，紙扇舞動(dòng)，絢爛的火焰再度燃燒，她終于是褪去了那身讓人無(wú)法直視的紅色和服，再度換回了原本的衣著(zhù)打扮。
“既然已經(jīng)知道我是誰(shuí)，那從今天起，便努力的隨我修行吧?！?br>
沒(méi)再出言調侃，此刻不知火舞的表情也是轉回到了嚴肅狀態(tài)。
不過(guò)就在這時(shí)，李亞林卻是突然舉手，提出了他此時(shí)心中最大的疑問(wèn)。
“那個(gè)……舞師姐，我隨你修行，究竟是修行我學(xué)過(guò)的功法，還是不知火流的忍術(shù)??？”
作為曾經(jīng)考取天罡高中的天才少年，原主給李亞林留下了兩套功法，一套是天罡高中的天罡基礎槍法，另一套則是他現在高中的地壯基礎刀法。
這一槍一刀，槍法李亞林底子不錯，可謂初窺門(mén)徑，但刀法的話(huà)，因為后期原主頹廢不前，所以那地壯基礎刀法也不過(guò)只是初學(xué)乍練的階段。
至于更高的武學(xué)，因為本體實(shí)力限制，學(xué)校方面也不會(huì )教授太多，畢竟對于絕大多數的高中生而言，高中生涯不過(guò)只是為身體打基礎的階段，除非真正天才的學(xué)生，否則肯定學(xué)不到校內的秘藏典籍。
相比之下，不會(huì )火流的忍術(shù)可就要有趣的多了。
僅是那一手火焰，便已不是尋?；A武學(xué)能夠比擬，如果真學(xué)到舞師姐那一招半式，那回去還不是吊打一群高中小朋友？
只是……
想學(xué)歸想學(xué)，可舞師姐會(huì )不會(huì )教，那就又是一個(gè)問(wèn)題。
所以對此，李亞林心中緊張之余也是還夾雜著(zhù)一抹期待。
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