於是我又回：你為什麼會(huì)轉(zhuǎn)來？
就像第一次一樣，小禎很快就回覆：我爸爸工作的關(guān)系。
這樣喔，那最近還習(xí)慣這里嗎？我發(fā)現(xiàn)自己寫字的速度變輕快了些。
習(xí)慣啊，這里很好。她回覆。
我心想應(yīng)該多找一些話題問她：你都在聽什麼樣的音樂呢？我還在紙張上畫了一個(gè)耳機(jī)的圖案。
老師在注意我們這里了。小禎將紙條遞給我後，迅速縮手。
我側(cè)眼看她指了指前方。
我看向數(shù)學(xué)老師，他明明正背對(duì)我們寫三角函數(shù)的公式，根本沒注意我們這邊，心里不禁納悶，難道小禎不想再跟我對(duì)話了，或者嫌我煩，才故意找藉口不再理會(huì)我？
正當(dāng)我這般胡思亂想時(shí)，老師突然背對(duì)著全班說：「在我的課堂上不準(zhǔn)傳紙條喔?！?br>
然後他一臉肅穆地轉(zhuǎn)向我們這邊。
「還有，也不能聽MP3喔。再聽我要沒收了。項(xiàng)小禎，我在說你?！?br>
小禎抬起頭，一臉疑惑地看著老師。
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