這年頭大戶(hù)人家誰(shuí)家還沒(méi)養著(zhù)幾個(gè)十分好用的匠人，或者認識幾個(gè)十分得用的匠人呢？
但凡推薦來(lái)的匠人得用，一律有賞。
錢(qián)和人手有了著(zhù)落，明安府的現在就有了著(zhù)落，剩下的就是明安府的未來(lái)。
也就是教育。
搞教育，最離不開(kāi)的人就是老爺子，老爺子有豐富的教書(shū)育人經(jīng)驗，雖然在德寧府當山長(cháng)的那幾年，府學(xué)的所有事務(wù)幾乎全部是由副山長(cháng)代為處理，但一個(gè)書(shū)院需要什么，該怎么運營(yíng)起來(lái)，老爺子一清二楚。
老爺子手里有人脈，本身有威望，有能力組建一座書(shū)院。
且是一座聞名天下的書(shū)院。
可以說(shuō)，錦繡的這座書(shū)院，前期幾乎就需要由老爺子一個(gè)人撐起來(lái)。
加上老爺子本身是個(gè)非常能接受新鮮事物的人，在聽(tīng)了錦繡的建議后，略做猶豫，就將書(shū)院在大體上拆分成兩部分。
一部分專(zhuān)門(mén)教導君子六藝，主攻四書(shū)五經(jīng)，科舉取士。
一部分則是雜學(xué)，稱(chēng)為格物，針織刺繡，打鐵鍛墨，三百六十行，只要有人愿意教，有人愿意學(xué)，就能單獨開(kāi)設一門(mén)學(xué)科。
主要目的是培養一技之長(cháng)，給不夜城輸送源源不斷的各方面的人才。
否則，不夜城的設想那般宏偉，后續人才跟進(jìn)拉胯，豈不讓人扼腕嘆息？
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