簡(jiǎn)老師親切問(wèn)道：“這位同學(xué)，你叫什么名字？”
杜云虎站起來(lái)，說(shuō)：“我叫杜云虎?！?br>
簡(jiǎn)老師說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)孟子何許人也?！?br>
杜云虎說(shuō)：“以前聽(tīng)老師批過(guò)‘孔孟之道’。他們都是搞復辟的?！?br>
簡(jiǎn)老師微笑道：“看來(lái)，有很多觀(guān)念還要給你們更正一下。春秋末年，天下大亂，禮崩樂(lè )壞，諸子迭起，孔子希望恢復周禮。因為禮是國家制度，是國家人民遵守的基本規則，而春秋各國都已經(jīng)把制度丟到一邊，無(wú)視天子的作用，擅自發(fā)動(dòng)戰爭擴張領(lǐng)土，給人民造成巨大的災難。因此孔子堅持恢復周禮，重新建立國家的秩序和規則。雖然說(shuō)，他到處碰壁，但是，那種一心為天下的精神還是可嘉的。孟子主張‘仁’，以仁義治天下，對人民實(shí)行仁治。人之初，性本善，就是孟子提出的?！?br>
杜云虎說(shuō)：“那孔子、孟子還是好人嗎？”
簡(jiǎn)老師微笑：“對于這兩個(gè)人，不能簡(jiǎn)單地用好人壞人來(lái)概定。我只能告訴你，他們是儒家的領(lǐng)袖人物，我們中國幾千年的儒家文化，就是他們創(chuàng )立繼承發(fā)展的。所以，他們是被稱(chēng)為圣人和亞圣?！?br>
杜云虎說(shuō)：“老師，我明白了?！?br>
簡(jiǎn)老師往下按按手，說(shuō)：“坐下。亞圣孟子也說(shuō)，曰，‘然則治天下獨可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力。勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。天下之通義也?！?br>
“意思是孟子說(shuō)，‘那么治理天下的事偏能邊耕作邊干的嗎？有官吏們的事，有小民們的事。再說(shuō)一個(gè)人身上所需的用品要靠各種工匠來(lái)替他制備，如果一定要自己制作而后使用，這是導致天下的人疲于奔走。
“所以說(shuō)：有些人動(dòng)用心思，有些人動(dòng)用體力。動(dòng)用心思的人治理別人，動(dòng)用體力的人被人治理；被人治理的人養活別人，治理人的人靠別人養活。這是天下通行的道理。大家明白老師說(shuō)這個(gè)是什么意思嗎？”
沒(méi)有人回答。
才開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)學(xué)校，大家總是很受拘束的。
簡(jiǎn)老師看看記分冊，說(shuō)：“我想喊我們這次中考的語(yǔ)文最高分，喬青蓮同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?br>
喬青蓮站了起來(lái)，說(shuō)：“老師這是鼓勵我們好好學(xué)習，掌握更多的知識，主觀(guān)上既改變自己的命運，客觀(guān)上，也為社會(huì )做更大的貢獻?！?br>
簡(jiǎn)老師笑道：“說(shuō)得很好。不愧為是中考狀元。冰雪聰明。學(xué)東西，我們都要汲取其精華，去除其糟粕。我們記住的，是里面的鼓勵上進(jìn)的成分，為我們所用，那就行了?！?br>
出口成章，妙語(yǔ)連珠，大段大段背誦古詩(shī)文。
高手一出手，就知有沒(méi)有。
簡(jiǎn)老師一出場(chǎng)，就成功地俘獲了小姑娘小伙子們的心。
要知道，初中的老師，只會(huì )叫我們死記硬背的。
喬青蓮知道，那些小姑娘很快就會(huì )成為他的忠粉。
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