進(jìn)入信息時(shí)代后，人與人之間的交流就像大象一樣，很多時(shí)候都是通過(guò)遠(yuǎn)程信號(hào)傳遞信息。同一個(gè)社交群體里的成員散落在世界上的各個(gè)角落，被切斷信號(hào)的人就算身處人海茫茫中也不能再和自己的群體取得聯(lián)系。
吳穹下意識(shí)地抬手摸了摸耳朵后面的藍(lán)牙耳機(jī)，藍(lán)牙耳機(jī)的信號(hào)已經(jīng)被切斷了，他現(xiàn)在必須依靠裸耳聽力去理解別人在說(shuō)什么。
遇上說(shuō)中文和英文的人還好，哪怕說(shuō)話的人代點(diǎn)口音，吳穹勉強(qiáng)還是能聽懂他們?cè)谡f(shuō)什么。但是遇上說(shuō)法語(yǔ)的人，吳穹發(fā)自內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生害怕。
吳穹說(shuō)不清那種害怕的情緒是哪里來(lái)的。屋子里有同聲翻譯人員，每個(gè)人說(shuō)的話都會(huì)被翻譯成另外兩種語(yǔ)言。按理來(lái)說(shuō)吳穹不該擔(dān)心的，因?yàn)樗腥说陌l(fā)言他都能直接或者間接聽懂。
可是吳穹還是怕，具體是在怕什么，他自己也不知道。
朱嘯林坐在主席位上，他先做了一個(gè)短暫的自我介紹，然后直入主題：“剛才給大家傳看了三分內(nèi)參資料，分別介紹了細(xì)胞學(xué)院的學(xué)術(shù)進(jìn)展，各國(guó)建造獨(dú)立空間站的進(jìn)展，還有林震的個(gè)人資料。
“下面，我將詳細(xì)介紹六年前林震逃跑的具體細(xì)節(jié)?！?br>
與會(huì)眾人瞬間振奮起精神來(lái)，這是一個(gè)困惑世人許久的問(wèn)題。
自從林震的名字出現(xiàn)在各國(guó)媒體上后，關(guān)于林震的討論主要集中在兩點(diǎn)——一個(gè)是林震和行者組織究竟要做什么，還有一個(gè)就是林震當(dāng)年到底是用什么方法躲過(guò)監(jiān)視器逃跑的。
每個(gè)人的視線都集中到朱嘯林身上，只有吳穹一個(gè)人轉(zhuǎn)頭朝白木天所在的方向看去。吳穹知道林震在白木天心中的位置有多復(fù)雜，白木天的一切煩躁與困擾全部來(lái)自林震。
白木天第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)吳穹在看自己，白木天也看向吳穹，兩人有過(guò)短暫的對(duì)視，但是眼神中沒有任何交流。
白木天最先垂下眼簾。林震和吳穹，一個(gè)是朱砂痣，一個(gè)是白月光。白木天以為林震和吳穹能和睦相處，誰(shuí)知兩人一見面就水火不容勢(shì)不兩立。以后斷不能再讓他二人見面，否則兩人定會(huì)斗得不死不休。
朱嘯林將投影儀里的畫面切換到細(xì)胞宿舍示意圖：“這是六年前五年級(jí)男生宿舍的示意圖，圖上標(biāo)注紅點(diǎn)的地方是布有監(jiān)控設(shè)備的地方，由紅點(diǎn)輻射出來(lái)的虛線是該設(shè)備的監(jiān)控范圍。
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