桃南絮若有所思地看著(zhù)臺上的安臨桀，覺(jué)得他的行為有著(zhù)太幼稚了。
她在眾人的目光注視之下，緩緩的上臺，接過(guò)安臨桀手里的馬克筆，洋洋灑灑的在白板上寫(xiě)下了解題步驟。
但是安臨桀覺(jué)得還不滿(mǎn)意，“寫(xiě)的詳細一些，你這個(gè)解題步驟跨越度太大，會(huì )有人看不懂?！?br>
底下某部分確實(shí)看不懂的人，“……”
有種智商被學(xué)霸碾壓的感覺(jué)。
桃南絮斜眼撇了這個(gè)男人一眼，那擦拭的板子把原來(lái)的解題步驟擦拭掉，隨后一個(gè)步驟一個(gè)步驟的解題。
寫(xiě)到最后如果還有人不懂的話(huà)，那基本是沒(méi)有辦法搶救了。
而底下的葉風(fēng)也被桃南絮解題時(shí)候的那種氣勢，以及漂亮的字體給吸引了。
安臨桀的目光落在她的字體上，莫名覺(jué)得有些眼熟，但是又不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。
“老師，我可以回座位了么？”
“回去吧?！?br>
桃南絮利落的解完題目，回到了自己的座位上坐下，看著(zhù)安臨桀笑了笑。
安臨桀：“……”
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