“佳純，你只管把任務(wù)分下去，讓張雅具體負(fù)責(zé)，其它不要管。作為老總，要知道分權(quán)，這樣自己才有更多的時(shí)間考慮公司大事。”
“我已經(jīng)給張雅說過了，只是真抽不出人?！崩罴鸭円哺械胶芪?。
“佳純，我是我說你，我們招的這一批特種兵，每一個(gè)人都能勝任這項(xiàng)工作，你只管下命令，讓他們抽時(shí)間來學(xué)習(xí)，你不用特意安排時(shí)間，讓他們自行安排。要會抓大放小。”
郭子來不厭其煩，開導(dǎo)李佳純。
這人啊，有時(shí)候真的很奇怪，明明很淺顯的道理，一看就懂得，結(jié)果卻想來想去，想不出個(gè)所以然，還越想越苦惱，越想越復(fù)雜，現(xiàn)在的李佳純就陷入了這個(gè)怪圈。
這時(shí)候，張雅走了過來。
“郭董，你放心吧，這個(gè)事我來安排，保證多培訓(xùn)幾個(gè)船員，不會讓我們的船沒人開的?！?br>
郭子來點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，看著李佳純，郭子來就來氣，本來很聰明的一個(gè)人，怎么就想不明白這個(gè)道理呢？
算了，不想了。既然交給了張雅，自己也就不用再管了。
郭子來叮囑道：“你好好開導(dǎo)一下李總，她的思維已經(jīng)陷入了死胡同了，這樣不好。作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，考慮要全面，用發(fā)展的眼光考慮問題，及早采取應(yīng)對措施，這樣工作才不被動?！?br>
“就拿船員培訓(xùn)來說，本來四條船，四個(gè)船員就行了?？墒俏覀兊每紤]船員生病，家庭后事要處理，等意外情況。如果有意外情況發(fā)生，四個(gè)船員就不夠了，所以必須要多培訓(xùn)儲備一至兩名船員，這樣，就不會出現(xiàn)船員請假休息，沒人開船的情況。”
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