鄒涵笑著(zhù)勸：“孫蓬你想清楚，你這一坐得罪的可不止一個(gè)人?！?br>
孫蓬沒(méi)所謂的朝老鄒擺手：“你不懂，趕緊的，排完了自習搞起來(lái)，別耽誤我學(xué)習！”
“嗯，好，沒(méi)問(wèn)題?！编u帥充分尊重孩子們的選擇，選座繼續。
賀曉曉這次考試在全班排27名，剛好卡中間。
以她為分水嶺，后面的同學(xué)向‘學(xué)習區’聚攏，大多數人在走廊上就商量好了，選座進(jìn)行得很順利。
賀曉曉喜獲年級吊車(chē)尾同桌，前后排始終無(wú)人問(wèn)津。
直到陳璐走進(jìn)來(lái)，目的明確的來(lái)到她前面坐下。
蔣一鳴是個(gè)苦命人，在走廊上慘遭前同桌拒絕，輪到他的時(shí)候，就顯得很迷茫不知所措。
鄒涵給他指了條明路：“班長(cháng)，到孫蓬同學(xué)前面坐幾天?！?br>
蔣一鳴委屈巴巴：“說(shuō)好的自由選擇呢？”
孫蓬那個(gè)比，自己能唱全一出戲，沒(méi)人互動(dòng)都可以鬧出巨大的動(dòng)靜，坐他周?chē)皇苡绊懙亩际巧裣桑?br>
老鄒不耐煩地‘嘖’了他一聲：“你不入地獄誰(shuí)入地獄？英語(yǔ)課代表都不要你了，掙扎什么？”
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