在陽光把地磚烤的微微發(fā)熱的時候，節(jié)目組的大巴準(zhǔn)時將孩子們送回了各自的學(xué)校前。
也不知道是不是這個負(fù)責(zé)培養(yǎng)演員的項(xiàng)目一晚上就把這群孩子養(yǎng)成了戲精，當(dāng)車門打開的時候一群孩子的表現(xiàn)堪稱五花八門多姿多彩：有十年沒見似的抱著家長哭的、有像是得了諾貝爾獎榮耀歸來的、還有不知道是膨脹還是縮水，一臉看破紅塵相在那說個不停的。
總而言之，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，西苑學(xué)前班的門前嘈雜的跟菜市場似的。不少家長還抱了花束零食，來了個非?？鋸埖膿肀?，好像孩子真是什么凱旋的英雄一般。
然而江樺父女顯然又成為了這人潮大浪的一塊孤島。小竹仍然像她走時候那樣端端正正地背著小書包，披著軟軟的頭發(fā)，安安靜靜地等其他人都走完了，才最后一個下了車。
她很快找到了人群中的爸爸，這才顯出了一絲興奮的意思，噠噠噠跑過來牽著江樺的手輕輕晃。
“過得怎么樣？”江樺問。
“做了好多有意思的事情！”小竹說著掰著手指頭數(shù)了起來，“嗯…老師教了我們很多東西，說以后我們就都是演員了，不要怕鏡頭，要一起努力。大家也都很好，我們一起玩了好多游戲…”
她一路走一路講，把這一夜說的繪聲繪色。內(nèi)向的孩子看上去不為所動，實(shí)際上他們的眼睛是最為敏感的，許多其它熟視無睹的細(xì)節(jié)也都會被一一記下。
小竹說著說著就有點(diǎn)詞窮了，她想把所有的新鮮事和好玩的事都告訴爸爸，但好像怎么說都詞不達(dá)意。
于是小家伙就有點(diǎn)著急起來，一到家馬上跑進(jìn)里屋，直接搬出了小畫板，有板有眼地畫給江樺看。
“這里是我們住的地方，這里有一面鏡子，”小竹拿了一只藍(lán)色的筆，認(rèn)真地勾畫著，“我們在前面一起跳舞，說臺詞，老師說以后我們都要這樣被大家看著表演…”
她又換了一只筆，開始畫穿衣服的小人兒：“這些都是我們，我站在這里。小組分組的時候我們被分到了角色，老師還帶我們?nèi)タ戳搜輵虻囊路?，對了！?br>
她說著說著就好像想起了什么，馬上站起身蹬蹬蹬地跑進(jìn)里屋，抱出她寶貝的那本《公主故事》小畫冊來，嘩啦啦地翻開一頁，滿臉興奮地指給爸爸看：“老師說了，這次演的主題就是木蘭姐姐的故事，那些演戲用的衣服和書上畫的好像！都是這樣一片一片的。”
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