姜辭看到了楊一諾原本要給她看的照片，不管他說著是認(rèn)真找的話，只認(rèn)定了就是應(yīng)付之作，讓他重新找。
她深呼x1一口氣，監(jiān)督著他在她眼皮底下趕緊把該買的材料買回來，又帶他重新梳理了一遍需要補(bǔ)充的背景調(diào)研和藝術(shù)家調(diào)研的重要X。
說完這些也才過了一個(gè)小時(shí)，很快兩人大眼瞪大眼。
姜辭不樂意看他閑著無所事事的模樣，“那現(xiàn)在在課上把兩張調(diào)研給做了，下課我要檢查。”
“哦?！?br>
“能不能好好說話?！边@種好似求著他給她做事的回應(yīng)讓姜辭只想踹他，“祖宗，讓我省點(diǎn)心吧。那是你的未來，不是我的，多認(rèn)真一些不好嗎？”
“能，”楊一諾頭也不抬，輕描淡寫道，“我的未來不也是你的未來嗎？”
聽到一旁的人又重重呼了一口氣，連手都有些忍不住地握成了拳，他很快補(bǔ)上，“知道，會(huì)多上心的?！?br>
姜辭只覺得太yAnx突突地疼。
做老師是真的夭壽。
“英國(guó)方向的話，普遍四個(gè)項(xiàng)目足夠了，不用全都交畫，畢竟你也沒有基礎(chǔ)。兩個(gè)或者三個(gè)裝置，其他兩個(gè)項(xiàng)目畫畫就行?！?br>
在楊一諾找資料的時(shí)候，姜辭也不能閑著，怕他忘記似的又交代了一遍他整個(gè)作品集的規(guī)劃。
“一個(gè)項(xiàng)目畫畫行不行？”楊一諾低著頭又一次問道。
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