看著(zhù)眼前的試卷，時(shí)黎突然一把拿起，起身在走廊里穿行起來(lái)。
她一路上沒(méi)看任何人，但卻不斷有人在回頭看她。
直到來(lái)到了0班的教室，里面的好學(xué)生們還在三三兩兩討論著(zhù)作業(yè)，突然間有人看到了她，像是引起了連鎖反應，就連在寫(xiě)著(zhù)題的老實(shí)人也忍不住多看她幾眼。
而這里面大部分人其實(shí)消息渠道很落后，甚至沒(méi)辦法把她這張漂亮的臉和那個(gè)名聲很壞的時(shí)黎對上號。
班里唯一一個(gè)一直安靜的人是沈獻儀，時(shí)黎拿著(zhù)卷子朝他走了過(guò)去，他正在刷題，桌邊放著(zhù)一個(gè)顏sE密密麻麻感覺(jué)很復雜的魔方。
時(shí)黎把卷子放到了他桌子上：“沈獻儀，給我寫(xiě)作業(yè)?！?br>
他沒(méi)說(shuō)話(huà)，把她的卷子收進(jìn)了自己的課桌里，繼續解起了自己還沒(méi)寫(xiě)完的題。
她靠在他桌邊玩著(zhù)他的解壓小玩具，這會(huì )兒還能停在他這里的新鮮感，全都來(lái)自于她長(cháng)這么大還從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(cháng)這么變態(tài)的魔方。
普通的是3*3，她數了一下他這個(gè)，是15*15。
認真擰了一會(huì )兒，她玩不太明白，又放下了。
“下節課來(lái)找你拿卷子哦?！?br>
說(shuō)完她就走了，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下，除了一張空白的卷子和一個(gè)再次被徹底擰亂了的魔方。
時(shí)黎回去后又睡了一覺(jué)，把去找沈獻儀拿卷子這件事給忘了，臨近放學(xué)才突然想起來(lái)。
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