這一幕注定讓達達利亞永生難忘。
他心愛(ài)的少年紅透了臉好似無(wú)骨般倒在鐘離的懷中，鐘離湊近不知說(shuō)了什么，更引起懷中少年滿(mǎn)目羞澀。
深邃的海藍色瞳孔更加黯淡無(wú)光，他直直的盯著(zhù)空，令空突然就想起來(lái)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的關(guān)于達達利亞教授曾經(jīng)某些不好的傳聞。
“呃……這個(gè)……”空急急忙忙要解釋?zhuān)瑓s又一時(shí)猶豫了——達達利亞教授的喜愛(ài)從未掩飾，空當然明白。于是他也明白了鐘離先生的意思。這、確實(shí)是個(gè)好機會(huì )。
誤會(huì )一會(huì )兒解釋一下不就好了？達達利亞會(huì )理解的……吧？畢竟他一向對我很和藹可親的。
空這么想到。
于是他順水推舟說(shuō)出了劇本中以太的那句臺詞——“老師鐘離先生在教我作文劇本的寫(xiě)作?！?br>
……
“……一切都失控了，隱藏在海洋深處的波濤瞬間劈出海面，三人之間早就岌岌可危的平靜被暴風(fēng)雨沖刷的一干二凈……”
可惜空忽視了很重要的一些事情：比如達達利亞不是那個(gè)正直好少年鯨，鐘離也不是真正意義上的溫柔老師巖。
空必須為他的選擇付出代價(jià)。
如劇本一樣，一切都瘋狂了起來(lái)，但又有些不同。
達達利亞的愛(ài)給了空他很好相處的錯覺(jué)，卻不知道達達利亞內在有多么瘋狂。他是個(gè)瘋子。
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