「他答應了?！?br>
「靠?！?br>
余哲凡把亮著(zhù)的手機螢幕按掉時(shí)，覺(jué)得自己做了個(gè)智慧的決定。
李家銘說(shuō)得沒(méi)錯，排除掉一些個(gè)人因素，和同系的人一個(gè)小組的確b較好做報告，更省去通識課隊友踩地雷的憂(yōu)慮。
再說(shuō)他才不是那個(gè)應該擔心組員是誰(shuí)的人，Ga0得他好像真的很在意──他才不咧，反正只要報告弄好誰(shuí)都沒(méi)關(guān)系。
第一節下課時(shí)李家銘就興高采烈跑過(guò)來(lái)和他說(shuō)明自己已經(jīng)找好另外四個(gè)組員了，兩個(gè)和他們同年級，分別是兒家系和經(jīng)濟系，另外兩個(gè)則是大三哲學(xué)系，還是漂亮學(xué)姐喔哈哈。
李家銘甚至把群組QRcode都端到自己面前，掃過(guò)後他笑著(zhù)道謝，更加肯定自己的選擇沒(méi)錯，有李家銘和杜君旭在不管另外幾人有多雷都能挺過(guò)這堂通識，他會(huì )省下很多心力。
他們選擇的是Dcard證實(shí)、也是學(xué)長(cháng)姐親口推薦的甜課，全名臺灣歷史文化與風(fēng)土民情，簡(jiǎn)稱(chēng)臺灣歷史，每回修課人數都近百人，就算系統上已經(jīng)顯示額滿(mǎn)還是會(huì )有許多人與命運抗爭，拿著(zhù)選課條利用下課和老師發(fā)誓自己未來(lái)半年真的會(huì )好好上課，霎時(shí)學(xué)生都會(huì )b迫自己對這堂課的好感度從實(shí)質(zhì)六成飆升到百分百，有助於他們如何舌燦蓮花表示自己真的好喜歡好想上這堂課。
然後老師真的會(huì )答應。
也因此一堂老師超好、人數很多所以每每報告都會(huì )耗掉三天時(shí)間等於六堂課的通識出來(lái)了。盡管如此有修過(guò)的人還是要為該堂課聲明，老師人雖好但也不是在亂教，雖然有很多學(xué)生只是簽個(gè)到就回去，因此到學(xué)期中的時(shí)候人會(huì )變少，老師還是很用心的教學(xué)以及看大家的報告。
這堂課最重要的也就是那一回期末報告。
沒(méi)有多余的考試、沒(méi)有太多的作業(yè)，一丁點(diǎn)適時(shí)需要繳交的一千字心得，也可以有三次扣打不請假，基本上選修這堂課的人就是想把JiNg力全壓在一小段時(shí)間，做完了就做完了，其他時(shí)間毋須擔心。
但也因為只有一個(gè)期末報告，因此老師給的份量其實(shí)不算太輕，大概期中時(shí)就要有些準備，而期中前也會(huì )有課堂討論，總之是很吃小組分工的通識，如果其他組員不太給力那麼上下去仍會(huì )有些辛苦。
但如果小組成員內部不合呢？
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀