就這樣,報告、讀書(shū)、打工、家庭,這四個(gè)元素再次成為杜君旭生活中的循環(huán),沒(méi)有太多的自己,也沒(méi)有太多的其他人,基本上就是白稀飯,偶爾發(fā)生些小事就是添點(diǎn)醬油提味,好b現在他們四人多了個(gè)李家銘會(huì )過(guò)來(lái)一起吃飯,其他幾位也像是他老早就在的打成一片聊天。
世界回歸單一的不只他一人,照理來(lái)說(shuō)一同籌辦活動(dòng)應該多少會(huì )有些正面關(guān)系的提升,然而這對把交際當成工具或手段的余哲凡并沒(méi)帶來(lái)任何情感上的波瀾,他就像大一那樣維持著(zhù)基本交際與定時(shí)跑團,最終仍是把最多時(shí)間留給自己,他習慣也享受只有一個(gè)人的時(shí)光。
宿營(yíng)過(guò)後基本上余哲凡就沒(méi)有其他記憶,學(xué)校發(fā)生的事從來(lái)不是什麼大事,只是他偶爾得裝得吃驚或感興趣,接著(zhù)過(guò)不了幾秒就會(huì )遺忘話(huà)題的主軸到底是什麼。
要說(shuō)規律平淡也好、沒(méi)有靈魂也罷──總之余哲凡按著(zhù)自己的步調過(guò)完了大二上學(xué)期,頓時(shí)他所有群組都在開(kāi)始討論寒假要去哪里玩或怎麼計劃之類(lèi)的,然而這樣的長(cháng)假余哲凡不會(huì )放過(guò)休息時(shí)間,這關(guān)乎到他學(xué)期開(kāi)始能否順利開(kāi)機,也就是把自己包裝得漂漂亮亮、成為眾人眼中那個(gè)熟悉的余哲凡。
放假前的最後一天,居然有那麼點(diǎn)驚人的雷同之處,下午四點(diǎn)天空又Y郁起來(lái),Sh黏的空氣宣告著(zhù)等等要下大雨。
是這樣的,自從半年前的雨傘事件後余哲凡就學(xué)乖了,他會(huì )在出門(mén)前確認自己的確有帶上摺疊傘,這幾乎成為一種儀式,就算當天出門(mén)天氣多晴朗都一樣,畢竟有回他在圖書(shū)館也還是被老天爺坑過(guò)。
五點(diǎn)時(shí)他學(xué)期的最後一堂課終於結束,偏偏那是堂需要小組報告的課,老師還要求需要聽(tīng)完其他組的報告并寫(xiě)下心得才能離開(kāi),也因此他的折疊傘順利派上用場(chǎng),此刻校園完全浸泡在灰蒙蒙的磅礡大雨里。
忽然余哲凡有種預感、不算相當好的預感,盡管現在的自己有記得帶傘,但在他見(jiàn)到坐在系辦前長(cháng)椅的杜君旭愣愣盯著(zhù)外頭大雨的時(shí)候,他不安的預感得到證實(shí)。
接著(zhù)余哲凡見(jiàn)到活了二十幾年來(lái)最被冒犯的一幕。
杜君旭在瞧見(jiàn)他後瞬間扣上萬(wàn)年藍sE衛衣帽、當著(zhù)他的面。
跑了。
-TBC-
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