就這樣，報告、讀書(shū)、打工、家庭，這四個(gè)元素再次成為杜君旭生活中的循環(huán)，沒(méi)有太多的自己，也沒(méi)有太多的其他人，基本上就是白稀飯，偶爾發(fā)生些小事就是添點(diǎn)醬油提味，好b現在他們四人多了個(gè)李家銘會(huì )過(guò)來(lái)一起吃飯，其他幾位也像是他老早就在的打成一片聊天。
世界回歸單一的不只他一人，照理來(lái)說(shuō)一同籌辦活動(dòng)應該多少會(huì )有些正面關(guān)系的提升，然而這對把交際當成工具或手段的余哲凡并沒(méi)帶來(lái)任何情感上的波瀾，他就像大一那樣維持著(zhù)基本交際與定時(shí)跑團，最終仍是把最多時(shí)間留給自己，他習慣也享受只有一個(gè)人的時(shí)光。
宿營(yíng)過(guò)後基本上余哲凡就沒(méi)有其他記憶，學(xué)校發(fā)生的事從來(lái)不是什麼大事，只是他偶爾得裝得吃驚或感興趣，接著(zhù)過(guò)不了幾秒就會(huì )遺忘話(huà)題的主軸到底是什麼。
要說(shuō)規律平淡也好、沒(méi)有靈魂也罷──總之余哲凡按著(zhù)自己的步調過(guò)完了大二上學(xué)期，頓時(shí)他所有群組都在開(kāi)始討論寒假要去哪里玩或怎麼計劃之類(lèi)的，然而這樣的長(cháng)假余哲凡不會(huì )放過(guò)休息時(shí)間，這關(guān)乎到他學(xué)期開(kāi)始能否順利開(kāi)機，也就是把自己包裝得漂漂亮亮、成為眾人眼中那個(gè)熟悉的余哲凡。
放假前的最後一天，居然有那麼點(diǎn)驚人的雷同之處，下午四點(diǎn)天空又Y郁起來(lái)，Sh黏的空氣宣告著(zhù)等等要下大雨。
是這樣的，自從半年前的雨傘事件後余哲凡就學(xué)乖了，他會(huì )在出門(mén)前確認自己的確有帶上摺疊傘，這幾乎成為一種儀式，就算當天出門(mén)天氣多晴朗都一樣，畢竟有回他在圖書(shū)館也還是被老天爺坑過(guò)。
五點(diǎn)時(shí)他學(xué)期的最後一堂課終於結束，偏偏那是堂需要小組報告的課，老師還要求需要聽(tīng)完其他組的報告并寫(xiě)下心得才能離開(kāi)，也因此他的折疊傘順利派上用場(chǎng)，此刻校園完全浸泡在灰蒙蒙的磅礡大雨里。
忽然余哲凡有種預感、不算相當好的預感，盡管現在的自己有記得帶傘，但在他見(jiàn)到坐在系辦前長(cháng)椅的杜君旭愣愣盯著(zhù)外頭大雨的時(shí)候，他不安的預感得到證實(shí)。
接著(zhù)余哲凡見(jiàn)到活了二十幾年來(lái)最被冒犯的一幕。
杜君旭在瞧見(jiàn)他後瞬間扣上萬(wàn)年藍sE衛衣帽、當著(zhù)他的面。
跑了。
－TBC－
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