她人生中作文拿低分的次數屈指可數，基本上都集中在小學(xué)。
命題作文《我的爸爸》
她一般會(huì )這樣開(kāi)頭：在我的印象里，父親是個(gè)沉默的人。事實(shí)上我并不了解他到底是個(gè)怎樣的人，因為在我很小很小的時(shí)候他就被車(chē)撞/花瓶砸/火燒/水淹……Si了……
最后的評語(yǔ)都只落得個(gè)堆砌辭藻，情感單調。
她之前還會(huì )想，為什么她沒(méi)有爸爸呢？
后來(lái)她就沒(méi)有再想過(guò)這個(gè)問(wèn)題了，因為懷瑾有爸爸，看起來(lái)也沒(méi)有b她幸福多少，她已經(jīng)有媽媽了，人不能總看著(zhù)自己失去的，而不去珍惜自己擁有的。
其實(shí)她有向媽媽提過(guò)自己想要學(xué)文科，但她還是被轉到了理科班。
從小到大，媽媽對她好像一直都是不滿(mǎn)意的，不滿(mǎn)意她的理想，不滿(mǎn)意她的長(cháng)相，不滿(mǎn)意她的朋友，不滿(mǎn)意她的成績(jì)……
其實(shí)有些時(shí)候她覺(jué)得自己的想法在媽媽的心里并不重要，她只希望自己按照她認為對的軌跡而活，可是她連錯的滋味都沒(méi)有品嘗過(guò)，又怎么知道什么是對的呢？
在幾年之后，她品嘗到了錯誤的苦楚，才明白，并不是所有人的人生都那么的堅韌，能夠負擔得起那一次次地出錯。
媽媽否定厭惡的也不是她，是曾經(jīng)的自己。
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期末統考她考進(jìn)了年級前一百，突破了六百分的界限，雖然不過(guò)是剛剛突破了一點(diǎn)點(diǎn)，但是她卻感覺(jué)自己快要拼盡全力了。
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