等到理解部分就有點(diǎn)懵了，文章是完了，理解也是理解了，但要寫(xiě)對答案就難了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，這理解無(wú)論多大年齡的人去做，答案都是模棱兩可的，只能y著(zhù)頭皮使勁編了。
這作文題目倒是對她的胃口，正好名正言順地思考下中考後的兩個(gè)月自己該乾點(diǎn)什麼。
希望那會(huì )兩個(gè)妹妹都應該順利被接回家了，暑假補課是她倆的第一要務(wù)；
第二件事就是想辦法賺點(diǎn)錢(qián)改善全家人的生活。
外婆家種有半片山的桃園，或許可以幫著(zhù)找找銷(xiāo)路、賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
當然，這兩件事實(shí)在不適合寫(xiě)在作文里。
最後秦齊還是暢想了自己暑假打算去大山里來(lái)一場(chǎng)探險之旅的故事。
外婆家那邊的山又高又險，她小時(shí)候就想著(zhù)去探險呢。
只是大人們都以深山里有老虎為由搪塞，根本不讓自己去山上玩，等長(cháng)大了也沒(méi)那個(gè)心氣了。那就在作文里暢想一番吧。
順利考完語(yǔ)文，馬不停蹄地又是數學(xué)考試。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)——”
吳弋一拿到數學(xué)卷子就仰天長(cháng)嘯，然後莫名其妙地就唱起來(lái)了，還別說(shuō)，吳弋唱得還真有點(diǎn)張雨生的味道。
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