b夜晚更黑的是人心，當晚星光與月亮都是如此微弱，勉強只能照亮眼前的路，彷佛隨時(shí)會(huì )消失，如同他們不確定的未來(lái)。
楊珈熙對於這段故事有點(diǎn)消化不良..學(xué)長(cháng)以前是殺手?蕓姊以前被綁架過(guò)?為什麼相關(guān)新聞都沒(méi)有看過(guò)?也查不到任何的片段?瞬間無(wú)限的問(wèn)號在心里發(fā)芽，但她不敢再問(wèn)，蕓姊微紅的眼眶讓人心疼。
足以感受到那個(gè)扭曲的童年里，他們兩個(gè)對自己的人生感到茫然。
距離b賽繳交作品還有三個(gè)禮拜。
楊珈熙呆坐在畫(huà)布前，回憶蕓姊說(shuō)的話(huà)，上帝是偏心的，那該給偏心的上帝賦予什麼模樣的世界?閉上眼已經(jīng)有畫(huà)面出現腦海。
楊珈熙從早晨開(kāi)始提筆，直到作品完成已經(jīng)日落。
「熙熙，這太美了，是你在哪邊看過(guò)的風(fēng)景嗎?」下課回來(lái)的莊沛寧是第一個(gè)看見(jiàn)作品的人，驚呼這幅畫(huà)的壯麗。
「這幅畫(huà)參賽後會(huì )掛在學(xué)校禮堂，學(xué)生都可以投票給最喜歡的畫(huà)作，由學(xué)生票選出會(huì )頒發(fā)最佳人氣獎，并可在正式評審時(shí)加20%的分數，到時(shí)候別忘了幫我投票喔!」
學(xué)校里的楓葉尚未染紅，此時(shí)還是炎熱的夏季，學(xué)長(cháng)你在做什麼呢?
每次阿青設計作品都會(huì )與顧客聊聊刺青的緣故和對圖案的想法，雖然起初是因為阿青的工作室地點(diǎn)最方便，所以找到阿青為她設計，楊珈熙想刺的圖案剛好是阿青拿手是日式傳統，在聊天過(guò)程也得知楊珈熙從小并無(wú)父親陪伴，與阿青類(lèi)似的童年，原本還以為她幸運一點(diǎn)有母親相依為命，不料母親幾年前自殺身亡。
家人的疼Ai，雁青都不曾感受過(guò)，是不曾擁有b較可悲?亦或擁有後才失去b較可憐呢?
楊珈熙說(shuō)，扇；即是善。櫻花代表父母的Ai，狐面代表自己，父母的Ai已不可得，自己的未來(lái)還掌握在手中，人在世上善良是最不可多得。
「來(lái)吧！我們開(kāi)始！」阿青拿起刺青機準備一展身手，回國後接到最期待的就是為楊珈熙設計的這兩把扇子，其寓意她自己也很喜歡。
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