小穎滿(mǎn)口答應，心想一定要好好表現。
說(shuō)罷小風(fēng)就退后幾步，擺出ＰＯＳＥ讓小穎拍攝，小穎也兢兢業(yè)業(yè)地調整角度，按動(dòng)快門(mén)，舉止間還真有了幾分專(zhuān)業(yè)范兒。
拍了十幾張后，小風(fēng)走過(guò)來(lái)回放小穎拍的照片，只見(jiàn)他不斷點(diǎn)頭，夸小穎進(jìn)步神速。
小穎嬌笑這說(shuō)：都是小風(fēng)師父調教的好。
小風(fēng)聽(tīng)了臉上閃過(guò)一絲壞笑，估計他也對調教一詞深深受用吧。
小風(fēng)接著(zhù)說(shuō)：這幾張肖像雖然拍得不錯，但并不能完全T現出剛才我教你的技巧，需要像學(xué)畫(huà)畫(huà)那樣拍攝擁有復雜人T形態(tài)表現的石膏雕塑才能看出你是否已經(jīng)完全掌握了。
但這里沒(méi)有石膏雕塑??？
小穎不禁問(wèn)道。
可以用真實(shí)的人T代替，而且這需要更高一級的技術(shù)積累，如果真實(shí)人T你都能拍好，那就什么都難不到你了。
小穎剛要問(wèn)哪有真實(shí)的人T，小風(fēng)就搶著(zhù)說(shuō)：你是我的親授徒弟，我當然要自我奉獻，作為你的模特啦。
小穎聽(tīng)到小風(fēng)要她拍攝他的lu0T，臉刷的一下就紅了，連說(shuō)：那怎么好意思呢！
小風(fēng)道：我當年在大學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，無(wú)論男nV同學(xué)都是互相作人T模特的，用藝術(shù)的眼光看待，沒(méi)什么不好意思的。
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