「嘖…！又是那家伙！」
修的一聲，只能驅離一時(shí)，卻無(wú)法驅逐明天的他。
●４
事情的轉機，發(fā)生在另一位轉學(xué)生的到來(lái)。１０月中旬，一位來(lái)自法蘭西的nV孩，成為了班上的新份子，
「各位貴安，敝人名為艾絲朵露，氏姓b阿特麗絲，來(lái)自法蘭西的上萊茵省，請各位多多…包涵我，謝謝?！?br>
艾絲朵露留有一頭金h的卷發(fā)，頭上并綁著(zhù)蝴蝶結緞帶，前兩側螺旋的頭發(fā)垂至腰部附近，面容不紅不白，十分平淡，眼神亦是如此，不過(guò)卻帶有些活力。而她的語(yǔ)氣相當靦腆，不過(guò)，為何要在「包涵」那間隔一會(huì )？有一次下課，她與我搭上了話(huà)，
「你叫做冰麗對吧？」
「對…你是艾絲朵露同學(xué)？」
「稱(chēng)我朵露就好，冰麗?！?br>
對他人十分講求禮儀的她，對我卻顯得親昵許多。
「我拜讀了你最近寫(xiě)的作文，你寫(xiě)得深深感動(dòng)了我呢！」
「作文？語(yǔ)文課那個(gè)？」
「嗯，冰麗你很擅長(cháng)寫(xiě)文章嗎？」
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