但愿是這家伙在唬我。
「欸，歐力宇……你真的撞見(jiàn)陳韻男所做的事嗎？」
「是他自己作賊心虛吧？那個(gè)距離我根本看不清楚教室里的人是誰(shuí)?！箽W力宇一臉無(wú)奈地表示。
「嗯……還真不公平?！?br>
從歐力宇「被殺」開(kāi)始，到介入馮皓威家，再到逮捕陳韻男，前後發(fā)生了不少事，我能確信世界對誰(shuí)都不公平。
在校風(fēng)光的馮櫻，回到家卻受盡非人待遇。
作惡多端的馮皓威，因為自責自己無(wú)能，轉而傷害他人，尋求自信。
在我被傷害時(shí)出手相救的歐力宇，什麼也沒(méi)做，無(wú)辜成了校園暴力的犧牲品。
曾助我脫離困境的輔導老師，為了滿(mǎn)足慾望，不惜傷害幼小，成了校園最可怕的存在。
是什麼因素制造霸凌者，制造兇手？
被害人又是怎麼被挑選的？
在校園霸凌里，我們每個(gè)人或許都是沒(méi)被殺的被害者，也是沒(méi)殺人的殺人犯。
這些日子，我似乎T會(huì )到一種「人生就像是一場(chǎng)推理」的處世哲學(xué)。
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