陳韻男眼里有血絲。法律就是權(quán)力,像他這樣的人最受不了別人拿「權(quán)力」壓迫自己。
我抬眼道:「不,我只是假設(shè),請(qǐng)問(wèn)假設(shè)犯了什麼罪?」
多虧這陣子一直在玩「假設(shè)」游戲,否則我也不會(huì)想到用這詞語(yǔ)反駁。
我以為只要堵住師長(zhǎng)們的嘴,他們就會(huì)好好正視這個(gè)問(wèn)題,怎料他們卻以一句「你一個(gè)孩子懂些什麼?」直接忽略了我的訴求,并爭(zhēng)論了起來(lái)。
毛夢(mèng)桐的父母不顧孩子心情,在公共場(chǎng)合大罵老師和學(xué)校,校長(zhǎng)英明地將所有責(zé)任推卸到侯老身上,而陳韻男至今仍在扮演救世主。
瘋了,他們都瘋了。
醫(yī)師與護(hù)士前來(lái)規(guī)勸,要他們小聲一些,不要打擾到其他病人,他們卻仍像個(gè)孩子般,拼命地表達(dá)高見(jiàn)。
我感覺(jué)耳邊正嗡嗡作響,像健康檢查時(shí)醫(yī)生拿著檢測(cè)聽(tīng)力的音叉,在你後腦敲響,剛開(kāi)始雖有些惱人,但還忍受得了。
聲音漸漸的越來(lái)越大、越來(lái)越密集,一圈一圈地在我耳里來(lái)回,接著拉了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,然後斷成了兩節(jié)——
我受不了了。
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