他又怎么能夠停滯不前?
……
第二天一早,照例將新刷新的兩個(gè)學(xué)習任務(wù)完成,周宇朝著(zhù)校長(cháng)室走去。
咚咚咚!
“請進(jìn)!”
“您好,校長(cháng)?!?br>
“是周同學(xué)啊,你有什么事嗎?”
“是這樣的校長(cháng),學(xué)校每天下午安排的考試對我來(lái)說(shuō)有些簡(jiǎn)單,已經(jīng)起不到什么作用了,所以我想申請免除考試?!?br>
“這樣啊……你跟小劉說(shuō)了嗎?”
“我已經(jīng)跟班主任說(shuō)過(guò)了,他讓我過(guò)來(lái)找您,您同意了就行?!?br>
“行,我同意了。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的學(xué)生,常規的教育方法的確不太適合你?!?br>
“謝謝校長(cháng),校長(cháng)再見(jiàn)?!?br>
“嗯,去吧?!?br>
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