他又怎么能夠停滯不前？
……
第二天一早，照例將新刷新的兩個(gè)學(xué)習任務(wù)完成，周宇朝著(zhù)校長(cháng)室走去。
咚咚咚！
“請進(jìn)！”
“您好，校長(cháng)?！?br>
“是周同學(xué)啊，你有什么事嗎？”
“是這樣的校長(cháng)，學(xué)校每天下午安排的考試對我來(lái)說(shuō)有些簡(jiǎn)單，已經(jīng)起不到什么作用了，所以我想申請免除考試?！?br>
“這樣啊……你跟小劉說(shuō)了嗎？”
“我已經(jīng)跟班主任說(shuō)過(guò)了，他讓我過(guò)來(lái)找您，您同意了就行?！?br>
“行，我同意了。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的學(xué)生，常規的教育方法的確不太適合你?！?br>
“謝謝校長(cháng)，校長(cháng)再見(jiàn)?！?br>
“嗯，去吧?！?br>
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