周宇這話(huà)雖然有裝逼的嫌疑，但的確是他的心里話(huà)。
學(xué)習是一種自我升華，又豈能被所謂的分數給束縛了？
“說(shuō)得好，沒(méi)想到你年紀輕輕就已經(jīng)明白了學(xué)習的真諦，不愧是我校的天之驕子啊?！?br>
“這樣吧，你以后下課吃完飯就來(lái)我辦公室，我教你書(shū)法?！?br>
“謝謝老師?！?br>
“哈哈，不用謝?！?br>
看得出來(lái)，能收周宇作為自己書(shū)法方面的弟子，老班表示很欣慰。
“今天就先簡(jiǎn)單給你介紹一下當今書(shū)法界，對書(shū)法境界的劃分吧，也讓你對書(shū)法有個(gè)基本概念?！?br>
“目前主流的劃分方式，是將書(shū)法劃分成形、意、神三境?！?br>
“所謂形，指的就是字體的表象?！?br>
“當然，你可以簡(jiǎn)單地理解成字好不好看?！?br>
“像什么行云流水、入木三分、筆走龍蛇之類(lèi)的詞，形容的就是字形?！?br>
“自古以來(lái)有不少書(shū)法大師，他們的字形風(fēng)格雖然不盡相同，但有一點(diǎn)是共通的，那就是絕對不難看?！?br>
“這是書(shū)法最基本也是最耗功夫的要求?！?br>
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