他恍然大悟，“還能這樣的？”
“啊對就是這樣的，”我拿出課本準(zhǔn)備預(yù)習(xí)今天的課程，“我的丑是理直氣壯的。”
“丑倒不至于……”他忽然想起來什么似的拍了下腦門，“哎呀我物理作業(yè)沒寫快借我抄抄！”
我被他吵得頭疼，趕緊把物理卷子塞給他，他連聲謝謝也不說接過卷子就抄上了。
和他同桌完全就是酷刑，我不介意給他抄作業(yè)，但他實在有些煩人。
下午上數(shù)學(xué)課的時候，他向往常一樣逮著我問這個怎么解那個怎么寫。我本來就心情不好，身上的傷還一直火燒火燎疼得我坐立不安，終于被他問煩了，我遏制住掀桌的沖動，咬牙對他低聲咆哮，“別總是問我，你沒有思考的能力嗎？”
他總算把東西從我桌上撤走了，嘀嘀咕咕地抱怨，“就你最聰明?！?br>
我敲你爸爸了，腦殘就別來上學(xué)。
當(dāng)然這話我沒說出口，我深呼x1一口平復(fù)心情，繼續(xù)專注在課程上。
傍晚放學(xué)后回到家里，母親已經(jīng)準(zhǔn)備好晚餐了，她招著手讓我趕緊坐下吃飯。我看著桌上明顯b平時要豐富一些的菜sE，心里泛出一絲難以形容的感情。
她一邊給我碗里夾菜，一邊輕輕拍打我的手背，“快多吃點，我花了一整天燉的，這可是專門給你做的?！?br>
說得好像你不吃一樣。
但我還是扯著嘴角對她微笑點頭。
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