偌大的階梯教室里只有十幾個(gè)人，且大多數坐在教室后排高處靠墻的位置，借助墻上的插座連接著(zhù)手機或者筆記本忙活著(zhù)自己的事情。
這本應是大教室課堂中極為常見(jiàn)的一幕。但當那位頗愛(ài)出風(fēng)頭，節節課都坐在第一排的甄大小姐此刻也混在人群之中，甚至還擠在最后一排的邊角時(shí)，就連任課老師都不由得向這邊多看了幾眼。
右手輕輕揉著(zhù)太陽(yáng)穴上那個(gè)剛剛取得才幾天，連她自己也不知道是什么意思的符文紋身，甄澄本人此刻卻是少有地完全沒(méi)在聽(tīng)講，甚至沒(méi)有注意到老師狐疑的目光。
這幾天來(lái)，突然出現的紋身吸引了身邊不少訝異的視線(xiàn)。雖然學(xué)校并不限制學(xué)生紋身，但大家閨秀乖乖女的形象卻完全崩壞。
而這還只是甄澄近期遭遇中最不值一提的一環(huán)。出乎意料的印記與其帶來(lái)的神秘力量還招致了比同學(xué)注視嚴重十萬(wàn)倍的詛咒，甚至幾度將她逼入絕境。如果不是那個(gè)家伙……
她的眼中不無(wú)惡意，隱隱有些咬牙切齒的意思，對著(zhù)前面隔了幾排獨自靜坐的銀發(fā)背影碎碎念著(zhù)：
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山?！?br>
她的目光死死鎖定在銀發(fā)背影桌邊的手機上。那人坐在長(cháng)排課桌最靠邊的位置，桌面上的手機此時(shí)正有三分之一頂出桌沿。似乎……再來(lái)上一點(diǎn)點(diǎn)就可以掉下去了。
“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)?！?br>
像是想要靠念動(dòng)力推上一把似的，甄澄再次惡狠狠念道。身為豪門(mén)大小姐，甄澄可謂飽讀詩(shī)書(shū)。如果有可能的話(huà)，她寧愿用這些優(yōu)雅的詩(shī)句瀟灑咒死她的敵人。想想那言出法隨，千里之外取敵將首級的唯美畫(huà)風(fēng)……
怎奈露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉，現實(shí)總不隨人意。連續兩次的嘗試無(wú)疾而終，果然……用自己擅長(cháng)的詩(shī)詞詛咒別人倒霉還是無(wú)法實(shí)現的。
甄澄并沒(méi)有念力，手機自然也不可能自己抽風(fēng)往地上摔。只是手機的主人不知是聽(tīng)到了背后的詛咒，還是出于女性的直覺(jué)，突然回過(guò)頭來(lái)與甄澄四目相對。
那是一張漂亮得讓人質(zhì)壁分離的少女面容。只是那天人般純凈的臉孔卻在用嘴角勾起一絲嘲弄的邪異。輕挑眉毛，銀發(fā)少女對著(zhù)甄澄意味深長(cháng)地微微一笑。
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