那不該是他的歸宿，他屬于更廣闊的天地。
那是彭懷村的劉二，不是廖遠停身邊的劉學(xué)。
廖遠停不是二世祖，不是靠吹捧到天上的花花少爺，他是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走出來(lái)的，他見(jiàn)過(guò)出身寒門(mén)的貴子，知道努力放在任何人身上都適用，知道每個(gè)人都不會(huì )永遠有好運，他站在黑暗與光明的交界線(xiàn)，知道一切事物發(fā)展的可能性，知道再喜歡玻璃杯，也不能一直放在身邊。
劉學(xué)是迷茫的。
他喜歡坐在課堂里的感覺(jué)，喜歡那些從未接觸過(guò)的知識，可是他可以嗎？他會(huì )有這種好運嗎，像上天的眷顧，天秤的傾斜，真的是他嗎，他配嗎？
“我……我嗎？”他不確定地問(wèn)，“真的可以嗎？”
“可以?！?br>
廖遠停平靜地說(shuō)，“只要你想，就可以?！?br>
劉學(xué)咬咬牙，笑，有種灑脫的勇敢，“想，我想上學(xué)，就算被人欺負，我也想?！?br>
廖遠停很淡地笑，“不會(huì )有人欺負你?！?br>
“嗯！”劉學(xué)重重點(diǎn)頭，不知道為什么，廖遠停說(shuō)的話(huà)，哪怕再輕，他也無(wú)條件堅定的相信，他說(shuō)不會(huì )，就是不會(huì )。
廖遠停的速度很快，下午就打電話(huà)找人，不出一個(gè)星期就能把劉學(xué)的學(xué)籍調走。
他沒(méi)有讓劉學(xué)上特殊學(xué)校，而是僅次于市重點(diǎn)的高中。
市重點(diǎn)高中校長(cháng)是蘇婧。
周梅對這大喜事激動(dòng)的不行，仿佛自己兒子上學(xué)一樣，她一個(gè)勁兒地說(shuō)，廖先生真是好人，將來(lái)能當大官，不是一般人等等。
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