對于簡陽這個學生，何言風的印象還是比較深刻的。
不僅是因為學習成績不錯，主要是……上個學期，他也入了最終的面試名單，只是最后因為歌曲確實與他的嗓音不契合，所以才被刷了下來。
何言風記得，他的嗓音特點應該是搖滾，微微帶點沙啞，這讓他忍不住皺了皺眉。
畢竟《少年唐國說》這首歌雖然熱情、澎湃、鼓舞人心，但是和搖滾確實不怎么沾邊。
就在何言風以為對方今年估計又有陪跑時……他接下來的話卻是有點出乎何言風意料。
“何老師好，木木老師好，接下來，我要演唱的歌曲是《驕陽如火》！”
《驕陽如火》這首歌何言風知道，是一首老歌，十年前，傳唱度還是挺高的。
何言風之所以吃驚，是因為……這首歌并不是搖滾歌曲，而是一首比較勵志的流行歌曲。
以簡陽的嗓音特點，唱起來可能會有點違和，所以何言風頗為疑惑，不明白他為什么要選擇這首歌，當然，疑惑的同時也是較為期待，期待他會怎樣演繹這首《驕陽如火》。
講臺上面，介紹完自己要演唱的曲目，簡陽開始閉目醞釀情緒，臉上盡是認真的表情。
“炙熱的溫度
耀眼的光線
眼睛里的你在漸漸模糊
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